幼儿园中班音乐游戏教案详案《小老鼠上灯台》含3篇

时间:2024-05-15 21:43:56 作者:皮皮侠 字数:5958字

  下面是范文网小编收集的幼儿园中班音乐游戏教案详案《小老鼠上灯台》含3篇(小班音乐教案小老鼠上灯台教案),供大家赏析。

幼儿园中班音乐游戏教案详案《小老鼠上灯台》含1

  活动目标:发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

  活动重难点:

  1、活动重点:发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

  2、活动难点:幼儿能够遵守游戏规则。

  活动准备:老鼠,猫头饰各一。椅子21张。

  活动过程:

  一、热身运动课前准备:将椅子拼成独木桥状“HHHH”;障碍“FFF”。

  师:瞧!老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏,小朋友们先看看老师是怎么玩的。师:(教师示范游戏玩法)我先爬过大森林,再绕过一条条小河。

  师:小朋友们想不想跟着老师一起玩?

  师:我们排成对,跟着老师出发吧!(带领幼儿游戏2-3次)

  二、自由玩椅子,探索多种玩法。

(1)幼儿自由玩

  师:椅子除了这样玩,还可以怎么玩,下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏!

(2)重点练习从椅子上向下跳(幼儿自由玩,教师与幼儿一起探索椅子的多种玩法)

  师:我看到一个小朋友他玩的方法很好,我们一起看看他是怎样玩的。

(请幼儿个别示范玩法)师:你们会不会这样玩呢?好!我们来试一试。

  三、玩游戏“小老鼠上灯台”

(1)教师讲解游戏规则:全体幼儿和教师扮小老鼠,站在椅子上说儿歌,儿歌说玩后,跳下椅,这时猫来了,幼儿定住不动,否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后,再重新做游戏。

(2)幼儿和教师一起玩游戏2-3遍,教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来。

(3)请一名幼儿扮猫,再游戏2次。

  四、放松运动

  师:小朋友们刚才完成的真不错,现在坐下来休息一下吧!(跟着老师做放松运动)

  师:我们自己搬着小椅子回去咯。(示范搬椅子的动作)附儿歌:小老鼠上灯台,偷油吃下不来,喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。

  课后反思:

  这节体育活动中,我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法,想出了多种多样的办法,如把小椅子当作小车一样推,把椅子当作轿子一样抬,有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏‘小老鼠上灯台’时多数幼儿积极参加游戏,并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来,个别幼儿不敢从椅子上往下跳,在经过小朋友和老师的鼓励后,勇敢的跳了下来,并且越来越熟练。在游戏过程中,对不遵守幼儿规则的小朋友就会停玩一次,让幼儿明白了要遵守游戏规则。游戏结束时自己搬椅子,也锻炼了孩子的自理能力,懂得自己能够做到的事情自己做。

幼儿园中班音乐游戏教案详案《小老鼠上灯台》含2

[设计思想]

  随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年,大街上许多关于老鼠的形象图案有很多,孩子们非常感兴趣,而游戏又是孩子们最为喜欢的活动,《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民间童谣,它歌词活泼、有趣,人们都很喜欢,所以我设计了这一个音乐游戏,使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣,并从中体验到民间艺术的魅力。

[活动目标]

  1、在初步学会歌曲的基础上,有感情的演唱,感受音乐的强弱。

  2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。

[活动准备]

  1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件

  2、小老鼠头饰每个孩子一个,一个猫的头饰

  3、音乐磁带

[活动过程]

  一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。

  1、老师运用游戏的口吻说:“鼠年到了,孩子们,和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧!”

  2、跟随音乐做活动身体的律动。

  二、复习歌曲,感受乐曲的活泼、有趣。

  师:“有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲,又有趣、又好玩,你们会唱吗?”

  1、幼儿演唱歌曲。

  2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些,唱猫来了时要重一些,感受乐曲的强弱变化。

  三、观看多媒体课件,引起幼儿游戏的兴趣。

“人们还把这首歌配上了动画,我们一起来看一看。”

  四、一起探索游戏玩法,幼儿游戏。

  1、鼓励幼儿随音乐编动作。

  2、共同制定游戏规则。

  3、幼儿游戏。

  指导:把小椅子当作灯台,幼儿随歌词爬到椅子上,等唱到“叽里咕噜滚下来”时才能跳下椅子来。

  4、交换角色游戏。

  五、结束部分。

“鼠宝宝们,今天我们玩的真高兴,天已经晚了,和妈妈一起回家吧!”

[活动延伸]

  多收集关于老鼠的民间童谣,让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。

幼儿园中班音乐游戏教案详案《小老鼠上灯台》含3

  活动名称:识字《小老鼠上灯台》活动目标:

  1、让幼儿学习新的字:偷、吓、喵、滚

  2、根据字词发挥想像力做动作。

  3、在识字游戏中体会其中的乐趣。活动过程:

  1、神秘的小盒子。(告诉幼儿今天有客人作客(字卡),他给我们带来了礼物,请幼儿将客人请出来并说出他们的名字)

  2、客人的礼物――故事表演《小老鼠上灯台》通过看故事表演后提问,认识新的字词。

  3、根据字词想像自己是只小老鼠,对应做动作。(加深对字词的认识)

  4、学习儿歌,文中找字。

  5、游戏:去字宝宝乐园。幼儿每人带一位字宝宝(学过的),通过叫字宝宝的名字上火车,一起到字宝宝乐园玩。