下面是范文网小编收集的关于托班语言教案3篇(幼儿园托班语言教育活动教案)，欢迎参阅。

关于托班语言教案1

活动目标：

　　1、理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。

　　2、正确学念字音“三”和“山”。

活动重点：

　　理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。

活动难点：

　　正确学念字音“三”和“山”。

活动准备：

　　背景图及三只小熊的.图片。

活动过程：

　　一、情景导入，出示图片和小熊。

　　今天天气真好，小熊要到外婆家去玩，外婆家在哪儿呢？我们来看一看吧。他要爬过很多山，我们来数数看有几座山呢？教师和幼儿一起数一、二、三。集体数数几遍，请个别幼儿上来数数，并说出有三座山。让幼儿念准字音“三”和“山”。

　　二、理解儿歌内容

　　1、山下有几只小熊？（一、二、三）个别回答再集体一起数。

　　2、幼儿学念前两句儿歌“一、二、三，三只小熊在爬山。”

　　3、提问：前面还有几座山？幼儿与教师一起数一数一、二、三。

　　学习后两句儿歌“一、二、三，前面还有三座山。”

　　三、完整学念儿歌

　　1、今天老师给大家带来的儿歌题目就叫“一、二、三。”教师朗诵儿歌一遍。师幼共同学念儿歌数遍。注意幼儿的发音“三”和“山”。

　　2、师幼共同边做动作边念儿歌数遍，分男女角色到上面朗诵儿歌。

关于托班语言教案2

活动目标

　　1、喜欢看图欣赏故事，理解故事内容，知道小鸟喜欢大书。

　　2、会根据故事情节做相应的动作。

　　3、体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。

活动准备

　　1、课件--美丽的小鸟

　　2、幼儿用大书。

活动过程

一、讨论导入

　　教师：你喜欢小鸟吗?家里有小鸟吗?

　　现在老师给你讲一个故事，名字叫“美丽的小鸟”

二、边看图画边讲述故事

　　教师：故事里的宝宝有什么?他们的小鸟是什么颜色的?

　　小鸟在鸟笼里叫了吗?

　　将小鸟从鸟笼里放出来，小鸟叫了吗?

三、鼓励宝宝和教师一起阅读《美丽的小鸟》

四、组织宝宝讨论，进一步了解故事内容。

　　教师：为什么小鸟在鸟笼里不叫?为什么到了大树上就快乐地唧唧喳喳叫?

五、音乐活动《跟着妈妈飞飞》

　　教师：现在宝宝们跟着鸟妈妈一起拍拍翅膀飞到草地上，飞呀飞，飞到大树上。

　　托班语言教案模板

【精选】托班语言教案4篇

《滴答！滴答！》托班语言活动教案

　　托班语言教案：小熊拔牙

　　托班语言教案：小鸭找妈妈

关于托班语言教案3

　　设计意图:

《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌,学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而托班孩子的语言能力有限,通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。

　　活动目标:

　　1. 理解儿歌《红绿灯》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

　　2. 能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。

　　活动准备:布置场景(小动物的家)、塑料方向盘每人一个、磁带、录音机

　　活动过程:

　　一、教师带幼儿听音乐开汽车入场。

　　二、教师在游戏中引导幼儿学习儿歌《红绿灯》

　　1.根据儿歌内容提问:

(1)刚才我们是怎么进来的?(开小汽车)

(2)小汽车发出的声音是怎么样的?

(3)是谁在当司机啊?是小朋友自己当司机,我们说:“我来当司机。”

　　2、途中碰到“红绿灯”,提问:看到红灯我们应该怎么样?(红灯停)变成绿灯了,我们才可以怎么样?(绿灯开)

　　3、游戏:“到小动物家去”。教师带领幼儿去小动物家,边开车边学习儿歌,并邀请小动物上车。游戏可反复进行。

　　4、教师发给每个幼儿一个方向盘,鼓励幼儿自己边开车边念儿歌。

　　三、教师带幼儿听音乐边念儿歌边开车出活动室。

　　附儿歌:红绿灯

　　小汽车,嘀嘀嘀,我来当司机。

　　红灯停,绿灯开,真呀真开心。