这份指南由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布，倡导“为未来中国而读”。

其中，“高中篇”共推荐210本好书，涉及文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、博物等七个领域。高中生可以根据喜好和需求自由选读，还可以按照书目提供的线索不断探究，生成属于自己的个性化书单。

02

历史

【基本书目】

1.《国史新论》，钱穆，生活•读书•新知三联书店

2.《史记精讲》，韩兆琦，中国青年出版社

3.《万古江河》，许倬云，上海文艺出版社

4.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海人民出版社

5.《全球通史》，【美】斯塔夫里阿诺斯著，董书慧等译，北京大学出版社

6.《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》，【美】雅克•巴尔赞著，林华译，中信出版集团

7.《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》，【澳】约翰•赫斯特著，席玉苹译，广西师范大学出版社

【拓展书目】

1.《白话本国史》，吕思勉，上海古籍出版社

2.《剑桥插图中国史》，【美】伊佩霞著，赵世瑜等译，山东画报出版社

3.《万历十五年》，【美】黄仁宇，中华书局

4.《拉丁美洲被切开的血管》，【乌拉圭】爱德华多•加莱亚诺著，王玖等译，南京大学出版社

5.《中东：自基督教兴起至二十世纪末》，【英】伯纳德•路易斯著，郑之书译，中国友谊出版公司

6.《印度的故事》，【英】迈克尔•伍德著，廖素珊译，浙江大学出版社

7.《菊与刀》(增订版)，【美】鲁思•本尼迪克特著，吕万和等译，商务印书馆

8.《希腊精神》，【美】依迪丝•汉密尔顿著，葛海滨译，华夏出版社

9.《罗马人的故事》，【日】盐野七生著，计丽屏等译，中信出版社

10《草原帝国》，[法]勒内•格鲁塞著，蓝琪译，商务印书馆

11.《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》，【美】马克斯•布特著，石祥译，上海科学技术文献出版社

12.《第二次世界大战战史》，【英】李德•哈特著，钮先钟译，上海人民出版社

13.《拿破仑传》，【德】艾米尔• 鲁德维希著，梅沱等译，花城出版社

14.《林肯传》，【美】本杰明•P•托马斯著，周颖如等译，商务印书馆

15.《领袖们》，【美】理查德•尼克松，海南出版社

16.《毛泽东传》，【美】罗斯•特里尔著，何宇光、刘加英译，中国人民大学出版社

【问题探究】

1.在读过的历史著作中，你最喜欢哪几部?它们之间有共性吗?

2. 孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。”结合你读过的历史著作，谈谈你对历史著作中“文”与“质”关系的认识。

3. 在历史发展的长河中，各种文明此消彼长，请结合你阅读的相关图书，探讨一下影响文明兴衰的要素有哪些。

4. 唐代史学家刘知几提出了史学家必须具备史才﹑史学﹑史识“三长”的观点，请结合你的阅读体验，谈谈你的看法。

5. 有人说历史的事实是从矛盾的陈述中清理出来的，对此你如何理解?