命题预测

阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，有人为了规范自己的行为，会在书桌的右上角张贴写有孔子名言“己所不欲，勿施于人”的卡片；有人为了鞭策自己不断进步，会在文具盒里贴上写有韩愈警句“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的字条；有人为了激励自己勇往直前，会在书房的墙壁上悬挂写有李白名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的条幅……这些用来激励、警醒自己的格言都叫 “座右铭”。

那么，你还记得与座右铭相关的故事吗？你还能回忆起当时的情形吗？请以“从此，我有了自己的座右铭”为题写一篇文章。

要求：（1）体裁不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）书面整洁，文中不得出现真实的校名、人名。

思路点拨

如何写好这道具有抒情色彩的作文题，获得高分呢？

首先，学会认真审题。文题中的“从此”一词指明了叙述的时间范围，即自从经历了某件印象深刻的事以后。“我”既表明了行文叙述的人称，也暗示文章要写真实而非虚构的故事。“有了自己的座右铭”隐含的信息即“我”确定自己的座右铭有一个曲折的过程，在此基础上表明自己的感悟，亮出自己的座右铭。

其次，明确立意要求。根据提示语，可知晓何为座右铭，并明确了作文的立意要求：用座右铭“规范自己的行为”，“鞭策自己不断进步”，“激励自己勇往直前”。无论选择什么名言警句作为座右铭，立意都要积极向上、充满正能量。比如将“一勤天下无难事”作为座右铭，点明其在关键时为“我”指明方向，催“我”奋力前行。

最后，巧妙安排结构。既然“我”拥有某句座右铭有一段曲折的经历，就可据此精心安排文章结构。可以运用巧设悬念、一波三折的叙事技巧，增强故事情节的吸引力；也可以详写“我”拥有座右铭的过程，略写明白某个道理之后的情况，前后对比，突出文章主旨；还可以欲扬先抑，增加情节的曲折性。

佳作解析

从此，我有了自己的座右铭

安徽省界首市顾集中心学校

903班 程仕强

学会玩滑板已经快三年了，当时学习的情景我至今记忆犹新，因为它让我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”从那时起，我就一直把这句话作为座右铭，时时鼓励自己。

那是一个星期天的上午，我在妈妈的陪同下来到村里的小广场学滑板。上小学时，我很羡慕别人能娴熟自如地玩滑板，虽然我也学过几次，但每次都因为摔得太疼不了了之。“这一次，我决不能退缩！”我暗暗发誓，“况且妈妈说了，‘世上无难事，只怕有心人’。”

我把滑板放在地上，一只脚放在滑板上，保持身体的平衡；另一只脚往地上一蹬，滑板溜出去几米远。我尝到了甜头，大胆起来，试图滑得更远一些。这回可没那么幸运了，只听啪的一声，我从滑板上摔下来，重重地摔了个四脚朝天，身上沾满了灰，旁边的小朋友都用嘲弄的眼神注视着我。我很不服气，拍了拍衣服，揉了揉摔疼的地方，站了起来，握握拳头，给自己鼓鼓劲儿。这时妈妈走到我跟前说：“你刚开始学，不要太快，要保持均匀的速度。如果你感到不稳，就轻轻地刹下减速。”

我再次踏上滑板，很快就被另一个玩滑板的小朋友撞倒了。见此情形，场外的妈妈大声对我喊：“连摔两回了，很疼吧？不过‘世上无难事，只怕有心人’。”我心中暗想：“是啊，我不能轻易放弃，我可是一名中学生。那个小朋友小小年纪就滑得这么好，我就不信自己还不如一个小朋友。”于是，我迅速地翻身爬起来。

在多次和地面“亲密接触”以后，我的裤子磨破了，膝盖上出现了一片殷红的血迹。但我不想就此放弃，继续一瘸一拐地练习着。一次又一次，上板、滑行、跌倒……豆大的汗珠从额头流下，我毫不理会，依然全神贯注地练习着。

终于，滑板在我脚下稳稳地滑出老远一段。我还学会了转弯，并自如地掌控滑板的方向，回到起点。“耶！”我向天空高高地举起右手，欢呼起来。妈妈快步走到我身边，竖起大拇指说：“儿子真棒！你滑出了自信，让人刮目相看！相信你很快就可以尝试练习空中滑行、跳跃、翻转等高级技巧啦！”

从那以后，无论是生活上还是学习上遇到困难，我都不会抱怨，更不会放弃，因为我拥有了人生的座右铭——“世上无难事，只怕有心人”。

名师点评

本文以生动的笔触描写了“我”学滑板的画面，作者巧妙地将身为中学生的“我”的多次摔倒与其他小朋友的熟练滑行进行对比，使得行文曲折起伏，增强了文章的可读性。作者善于用心灵感悟生活，从学滑板这件小事中受到启发，让读者也懂得了生活的真谛：世上无难事，只怕有心人。文章结尾画龙点睛，意义深远。