下面是范文网小编分享的写读后感的作文350字，供大家赏析。

第1篇：写读后感的作文350字

向日葵是我最喜欢的一种花，它长的很像太阳，而且它的方向是朝太阳那个方向的，这是我的大发现。

放学后，我就回家了，到了家，我看见我喜爱的向日葵成年了，意思是已经长出来了，真是漂亮的向日葵，你知道为什么向日葵要向着太阳那个方向吗？因为向日那个“日”字就是太阳就是向着太阳那个方向，就是这个意思，向日葵还有一种让人惊奇的名字叫太阳花，向日葵一到三米，真是不可思议！

向日葵也不算矮了，还有一点一根向日葵的根由主根、侧根和须组成，但是太阳花比我们小孩要高几倍，但是主根入土比较深，一般100到200米，真是令人惊讶！要是到了花园，我们就可以看见有无数个向日葵，你就站在中间，这样的话你就会很陶醉了，就像美丽的风景一样自由。

向日葵的确长的很像太阳，但是向日葵中间是灰色的，我摸得时候感觉好像是假的，我觉得好像是布做的一样，向日葵很像风车，跟叶子长的特别像，向日葵跟很多东西长的都很像，真是一个著名的花，所以这就是我最喜爱的花，很美丽，而且很让人惊奇，而且我每次看到这个花之后，我就感觉到了微笑，生长让我感受到了很大的观察兴趣，我真是喜欢向日葵，我也希望这个花在世界上这也是最著名的花，我也特别对这种花充满了很大的兴趣，我很想研究这朵花，我要知道向日葵的来历！

第2篇：写读后感的作文350字

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，爱是一首诗冰冷中温暖渴求的心房。本文中的爱则是一根心链，串起一个个爱的故事，拴紧你我彼此的心。

《爱之链》这篇文章主要介绍了乔依曾受到他人的帮助，在老妇人需要帮助的时候，他毫不犹豫地伸出了援手，老妇人得到了爱的帮助，受了感染，又伸出援手帮助女店主——乔依的妻子。文中每个人的爱都在传递，在延续，这就像一根爱的链条，所以课文以“爱之链”为题目。

本文写了两个传递爱的小故事，告诉我们只要你付出了爱，也必定会得到别人的关爱：只要心中有爱，生活就会充满希望。

第3篇：写读后感的作文350字

　　幸福就在我们身边。我们应该学会发现它，珍惜它。对生活要乐观积极。这是我从这本书中学到的道理。

　　书中主角是一个患有自闭症的小女孩，陪伴安慰她的只有一个熊娃娃和一个胖男孩霍宇新。一次车祸后，小年遇到了一位心地善良、年轻懂事的林医生，他给了小年温暖和微笑，让小年重新找回了家庭的温暖。小年出院后天天被同学欺负，我很担心。她很想林医生，每天都想去医院看林医生。

　　这是一个浪漫温馨的.童话，也是一个与信仰有关的纯爱故事。虽然小年家境贫寒，父母离异，但小年最终考上了一所很好的大学，这让她在天堂的妈妈很开心。也是因为可爱的泰迪熊娃娃那么在乎她，才有了这么好的成绩。

　　是《拥抱快乐熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更好的认识生活！我相信每个人都可以拥抱快乐的熊。

第4篇：写读后感的作文350字

　　我看过安徒生童话，很喜欢里面的故事，特别是丑小鸭给我的印象最深。

　　丑小鸭说它一出生就很丑，主人不喜欢它，还受同伴欺负，但它不在乎。它只是努力工作，历尽艰辛才活下来，慢慢长大，最后变成了大家都爱的天鹅。丑小鸭变成天鹅的`时候，他觉得很开心，但并不骄傲。他想，我忘不了我过去的苦难。当我还是一只丑小鸭的时候，我从来没有想过有一天我会这么开心。我要珍惜这幸福的生活。

　　这个故事告诉我们:当我们遇到任何困难时，我们都不应该害怕，不要放弃，勇敢面对。经过一些努力，我们可以解决困难，实现梦想。我们身边有很多这样的例子。比如很多长相一般或者家境一般的孩子，平时话少，看起来也是普通人，但是对自己要求很严格，学习很努力，成绩总是第一。我会在学习和成长中勤奋，我相信我将来会成为一只美丽的白天鹅。

第5篇：写读后感的作文350字

　　暑假里我读了<<大人物，小故事>>这本书,里面写了许多大人物小时候的故事,例如:鲁迅先生珍惜时间的故事,神童莫扎特的故事......

　　其实他们小时侯的故事非常普通,他们的生活也很贫穷,他们有的家里没有油灯,但他们从小好学,不怕困难,他们利用时间学习.大人物像一座金山,每当看到这本书的时候都想到他们辉煌令人难以置信的成就,如果你知道他们小时候的故事,你一定会觉得他们和普通人没什么两样,但是他们从小好学的精神很好,每一个大人物的背后,都有他们付出的每一滴汗水,但是他们在最后的时间内努力挣扎与死神争分夺秒,利用最后的时间完成了任务,有的画家天天坚持画画,最终画出了一幅又一幅的名画....

　　我读了<<大人物小故事>>这本书之后要好好学习,珍惜时间.古人说:"业精于勤,荒于嬉"这句话充分道出了一个人的成功离不开勤奋学习的真谛.<<大人物小故事>>里的人物都是我的榜样,他们的精神世界是多么丰富多彩,品德是多么高尚,我读了这本书收益匪浅.

第6篇：写读后感的作文350字

　　假期的时候，我阅读了《看看我们的地球》这本书，作者是李四光，讲述了地球是如何形成的，它的内部结构是什么样子的，我们要怎么去探索地球，作者以通俗易懂的文字介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰湖、人类起源等等诸多方面的故事。

　　读了这本书，我了解了地壳的概念、地球的形状、燃烧的问题等等，明白了地壳运动引起的岩层永久性的变形、变位叫做地质构造。它也被人们形象地称为地壳运动的“足迹”。其中给我印象最深的是地震现象，提起地震，我脑海中总会浮现出满目狼藉、亲人离散的画面。地震极大的破坏力，总是令人畏惧，也激起我对地震起因的强烈好奇。这本书告诉了我地震是地壳的一种表现，也是可以预测的。读了这本书，现在我已经了解了地震的有关知识，更全面的认识了地震的现象。

　　虽然我还是小学生了，对地球的认识有限，但关于地球的知识是无限的，对地球的探索也是没有止境的。我要努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素养，在学习生活中也要多多吸取他人的宝贵经验，提升自己，将来为祖国多做贡献。