今年的高考新I卷作文是关于人工智能，题目中先是给出了这样一段材料：

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

然后就让学生根据这段材料来写一篇不少于800字的作文。

这道作文题，虽然本质是在问知道的越多问题是否就越少，但是在写作文的过程中，至少得举一两个与人工智能相关的论据才能显得更切题，也更可能得高分。

这对落后地区的穷人家孩子很不公平。经济发达地区的高中老师，或许不像人大附中、深圳中学那样都是名校博士，但大部分都是硕士毕业，平常讲课中都会不经意间谈起人工智能；落后地区的高中老师，水平往往一言难尽，或许自己都不了解人工智能。

最重要的是，落后地区的穷人家孩子，高中时期每天都在学校里苦苦刷题，一个月只放假一天，还得处理一堆个人事务，根本没有时间去关注人工智能。回家以后听说的事情也都是柴米油盐，甚至是养猪放羊。

我只想问问出题人：你让这些孩子去哪里找一段人工智能的素材来当论据？

这样的作文题，放在北京上海的试卷中很合适，但是作为全国高考I卷就有点欠考虑，因为中国太大了，落后地区和发达地区的差距，大到让人无法想象。

虽然说读书确实不能两耳不闻窗外事，但作为标准化的选拔性考试，一定要注意到地区之间的发展差异，不该使用这种明显会影响公平性的前沿话题。如果让我出这道作文题，我会把材料改成下面这样：

随着科学技术的发展，信息获取越来越便捷，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

我修改以后的材料，和高考卷中给出的材料其实并没有本质区别，但避开了人工智能的背景，对落后地区的穷人家孩子要更友好。

还好，能阅读我这篇文章的家长，大都是经济发达地区的中产阶级及以上，自己的文化水平也不低，在家庭氛围的耳濡目染之下，这样的作文题对你们的孩子来说根本不是事。

这篇作文给我们的启示就是一个：不能让孩子两耳不闻窗外事，适当的前沿科技科普和时事新闻的必须了解。

现在的语文考试，正在呈现出三大特点：一是文字量大到让部分学生看不完，二是信息量大到让部分学生读不懂，三是喜欢追赶前沿让部分学生一头雾水。

大语文这个词正在变成考试趋势，许多家长也都给孩子报班参加各种大语文课程，但需要注意的是部分机构的大语文培训只顾着和历史相结合，而忽略了和时事新闻以及前沿科技的结合。我猜这大概是因为语文和历史更容易结合，备好课之后几年都不需要改动。

机构可以偷懒，家长却不能图省事，得有意识地进行加强。要做到这一点，并不需要专门买个看新闻的app年卡，只要准备一点合适的报纸、杂志放在沙发旁，这些资料不要只局限于人文地理历史，也该包括一点科普杂志，让孩子休息的时候顺便翻翻就可以了。如果有条件的话，和孩子闲聊的时候谈谈相关话题也很好。

写到最后，介绍一个我以前读书时应试作文的技巧，这个技巧是我初中的数学老师教我的，对考试作文得高分有奇效。把作文像数学难题一样对待，对每一类作文，都找一篇范文读几遍，然后进行仿写。仿写大概分为三步：

第一步是把范文的提纲列出来；第二步是合上范文套着提纲用自己的语言写一遍，接着再打开范文进行对照，找出自己的差距和不足之处，然后继续合上范文重新套着提纲写一遍，直到自己仿写的内容和范文相差无几；第三步是把范文收藏起来，每隔一段时间就拿出来复读并仿写一遍进行复习。

别看作文题目看起来很多，实际上分类之后，作文的种类比数学难题可少多了，只要能做到熟练默写30来篇范文，就能基本覆盖中考作文；大约50来篇范文，就能基本覆盖高考作文。每次要写作文时，只需要找同类范文仿写加改写就可以，用这种方法，作文可以写得又好又快。

文章来源：每天3道奥数题

作者：九章学徒