高考做文：上海2009年实题回忆与阐发
题目问题问题停行回忆和阐发，以辅佐考生更好地应对将来的高考做文检验。
一、题目问题问题回忆
2009年上海高考做文题目问题问题分为两个部门，第一部门为记叙文，以《鸟》为题，讲述自己与父亲之间的故事；第二部门为论说文，以《假设我是孙悟空》为题，讲述自己若是能够酿成孙悟空，会如何治理。
二、题目问题问题阐发
1. 题目问题问题难度适中形式对题目问题问题停行回忆和阐发，能够发现题目问题问题中的关键词和关键句，从而更好地应对将来的高考做文检验。
2. 培育思辨才气形式对题目问题问题停行回忆和阐发，能够发现题目问题问题中的关键词和关键句，从而更好天文解题目问题问题，进而培育考生的思辨才气。
3. 熬炼立异才气形式对题目问题问题停行回忆和阐发，能够发现题目问题问题中的关键词和关键句，从而更好天文解题目问题问题，进而熬炼考生的立异才气。
顾与阐发
1. 题目问题问题回忆形式对2009年上海高考做文题目问题问题停行回忆和阐发，能够发现题目问题问题中的关键词和关键句，从而更好天文解题目问题问题，为接下来的写做做好筹备。
（2）题目问题问题中的关键词有“父亲”、“鸟”、“故事”、“假设我是孙悟空”、“治理”等，通过对那些关键词的阐发，能够发现题目问题问题考察的诡计，即对家庭、亲情、友情等豪情的理解和感悟，以及汗青、神话、传说等常识的运用和想象。
2. 题目问题问题阐发形式对2009年上海高考做文题目问题问题停行回忆和阐发，能够发现题目问题问题中的关键词和关键句，从而更好天文解题目问题问题，为接下来的写做做好筹备。
（2）题目问题问题中的关键词有“父亲”、“鸟”、“故事”、“假设我是孙悟空”、“治理”等，通过对那些关键词的阐发，能够发现题目问题问题考察的诡计，即对家庭、亲情、友情等豪情的理解和感悟，以及汗青、神话、传说等常识的运用和想象。
（3）通过对题目问题问题中的关键词停行阐发，能够发现题目问题问题难度适中，既考察了考生的写做才气，又考察了考生的思辨才气。