在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编给大家带来的“高三挑战学生写作”,以供大家参考!
高三挑战学生写作1
柔弱的蚯蚓,没有强劲的筋骨,锋利的牙齿,却能够上食埃土,下饮黄泉,用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地,让生命焕发光彩。
笨拙的蜗牛,没有宽阔的翅膀,雄健的利爪,却能够锲而不舍,坚持不懈,让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅,来俯视整个大地。
蚯蚓、蜗牛,都敢于向自己挑战,天然的不利没有使他们屈服,种种不足它们想办法克服,奋斗,为自己的理想而奋斗;挑战,为自己的梦想而挑战。我想,即使蜗牛没有达到金字塔顶,它也是无悔的,因为它为自己的目标付出了行动,它为自己的梦想作出了努力。
敢于挑战自己,是不仅仅需要心目中的目标,更需要那种吃苦耐劳,不屈不挠的坚强意志。
“也许我的听觉没有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。这是“感动中国”节目中邰丽华一句普通的言语。但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。一个聋哑女孩不甘于命运的安排,她凭着自己的直觉和努力,使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩,《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。面对那曼妙的舞姿,美丽的图画,我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。我的内心充满了敬意,她是不屈服人生命运的智者,她是敢于挑战自己的勇士。
生活中,总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷,而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口,来掩盖自己的懦弱。然而,历览成功者的足迹,哪一个不是自我挑战的勇士!
李阳,一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生,谁会想到他能创造出英语学习的神话来?但是在失败面前,他没有选择逃避,而是勇敢挑战,“Believeyourself”,他心中发出勇敢的呼喊,他迈过英语学习道路上一道又一道门槛,他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术,也让英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当日他面临失败,不敢大胆地去挑战困难,那又何来今日的疯狂英语的成功?
伟大的拿破仑知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄气,以自己坚强的意志攀上世界顶峰,发出“我比天高”的呼喊。
是的,我们每个人都不是完美无缺的,都有这样或那样的缺陷,但我们不能够失去勇于挑战的勇气。
朋友,你看,峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立,艰苦的环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气!
朋友,你看,白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放,袭人的寒风、凌烈的冰水没有使它放弃迎春的信心!
朋友,心若在,挑战就在!让我们满怀信心去挑战自己的人生吧!
高三挑战学生写作2
人生有许许多多的挑战。今年运动会,我就遇到了一次从未经历过的挑战,一次极具考验的挑战。
今年运动会,我和往常一样报名了800米跑步。我心里一直想着:一定要破记录,为班级争光,并在校运动会的史册上留下我的足迹。
800米马上开始了,我站在赛道上双腿发抖,心怦怦直跳,随着裁判员的一声令下,我们像离弦的箭一样飞奔出去。跑到弯道的时候,一个同学不小心把我的鞋子踩掉了,我准备穿鞋的时候,又有一个同学把我的鞋子踢飞出去很远。
我心里很着急,拼命地去穿鞋子,可是关键时刻,鞋子却偏偏不听我的使唤。我急得眼泪直在眼眶里打转。这时候,我突然听到艺清爸爸叫我快点穿鞋子,快点跟上去。我马上穿上鞋子,再次冲进跑道。这时,我离最后一名同学已经相差十几米了。我努力追赶,可怎么也追不上去,第一圈跑完了,还是倒数第一。这时,老师和同学们的加油声在我耳边响起。对,我不能放弃,一定可以追上他们。
我调整呼吸,迈开步伐,按照自己的跑步节奏向前跑。慢慢地,我赶上他们了,可是想超越他们的时候却超不过去,因为前面有三个同学一直并排跑着,我快他们也快,我慢他们也慢。终于在第二圈跑完的时候,很多同学体力不支,我抓住机会,冲到了前十名。
第三圈开始了,我在心里暗暗给自己鼓励加油:我一定行,一定要拿到第一名。果然,在第三圈跑了半圈的时候,我冲到了第一梯队的第四名。只剩最后半圈,我拼命冲刺,终于冲到了第一名,可是在最后100米的时候,后面(1)班姜洪磊超了上来。这时候,我突然想起妈妈跟我说过:手臂要摆起来,脚步要迈大。我咬咬牙,拼命往前冲,跑到最后60米的时候,我终于追上了他。那时候,我头很痛,脚像灌了铅一样的沉重,不听使唤。看着终点越来越近,我心想:不能放弃,前面那么难都追上来了,坚持到底就是胜利。最后20米,10米、5米……我终于冲到了终点,赢得了第一名。
这时,我两条腿一发软,扑通一声,摔了过去。我趴在地上号啕大哭,我为什么哭呢?第一个是因为没破记录,不能为班级多加几分;第二是因为我在落后别人十几米的情况下还能第一个冲到终点,为自己的坚持而哭。
我的800米,真是意料不到的考验,始料不及的挑战。经历了这一次挑战,我相信自己会更勇敢地去面对未来更多的挑战,相信自己一定会做得更好!
高三挑战学生写作3
“超越梦想一起飞,你我需要真心面对……”每当耳畔响起这首歌,心中总会掀起无限的遐想,人类就是怀者这样的梦想在阔步向前的。挑战极限,其实就是把人类最大潜能尽情展现,勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘,挑战极限,我们的人生价值将会一览无余地体现。
在人类发展的漫漫旅途中,梦想始终在召唤着我们,哥伦布、麦哲伦扬起了驶向大洋的风帆,开辟了历史的新航线;火车由隆隆前行进而变得风驰电掣;神五神六上了天,多年的飞天之梦一朝实现;无线通讯让天各一方的两颗心变得不再遥远;人类登上了月球,不停的脚步继续向宇宙攀缘……一切的一切,都像梦幻般实现。挑战极限,人类进步的车轮滚滚向前。
“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》……司马迁,惨受宫刑,发愤著书,《史记》得以问世;曹雪琴,耐住饥寒,一部《红楼梦》“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”;徐悲鸿,面对洋学生的挑衅、侮辱,用第一的成绩证明:中国人不是好惹的;史铁生,两腿残缺,痛心回眸,为回报母爱,憧憬生活,毅然拿起笔,写下不屈的人生;海伦凯勒,双目失明,用双手、用一颗心成就了自己写作的人生,她的精神激励了全世界千千万万残疾人,成为人类一笔宝贵的财富。挑战极限,贝多芬、保尔柯察金、张海迪、舟舟……一系列敢于扼住命运咽喉的人在我们头脑中一一闪现。这些在逆境中受尽磨练的人们,真正读懂了人世间的真善美、假丑恶,更懂得什么是真正的生活,逆境中的经历,更有助于他们创造出许多顺境中不能创造的成就。
人类永无满足,挑战的脚步遍及各个领域:吉尼斯世界记录一项项被刷新,南极大陆插上了各国科考队的旗帜,英吉利海峡多次被徒手游过,柯受良驾车飞跃了黄河……挑战,成功与失败并存,刺激与危险同在,那为何人们又对它如此钟爱?
挑战极限,正是人们热爱生命,珍惜生命的体现。人活一世,草木一秋,与其庸碌无为地活着,不如壮壮烈烈将生命绽放。流星划过天际,转瞬即逝,却将美丽铭刻人间;夕阳虽短,然而那红彤彤的灿烂却是一天中最耀眼的光华。挑战极限,证实了自身的价值与实力,展现了生命的活力。作为一个莘莘学子的我们,面对知识的挑战,面对着科技的.日新月异,唯有踏实迈步,点滴积累,静心读书,勤思好问,把高考当做当前的极限,把上大学当做人生的又一起点,不断攀升,不断超越,我们的人生才会格外夺目耀眼!
人生无极限,挑战无极限,“越飞越高越精彩”将是我们不变的誓言!
高三挑战学生写作4
挑战,这是一个数千年来一直萦绕在人的耳畔,令人抨然心动的词。
为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林;为了它,有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬。人类为揭开自然神秘的面纱,不惜以渺小的身躯发起了向大自然的挑战。加加林成了第一位宇航员——一个首次完全摆脱引力的人;“阿波罗11”则踏上了月球的土地……人类不断地向天空冲击,为摆脱引力的束缚而不断努力、挑战。从莱特兄弟飞向蓝天到如今的“探路者号”登上火星,人类正不断挑战自然!
《地心游记》宣告了人类深人地球的勃勃雄心,尽管目前人类到不了这个星球的内心深处,但人类正在向深不可测的海洋进击,潜水员每下潜1米都是一种胜利,一种战胜海水压力的胜利。常人不难想象:仅在100米深的海水中要承受多么大的水压。然而人不满足于借助潜艇的下探,仍不屈不挠地以血肉之躯潜人大洋深处。太平洋、大西洋中不知留下了多少勇士的躯体。躯体死亡了,但这种挑战精神将获得永生,它会在后人身上延续下去。罗伯特·米切尔不也曾创下了人体下潜的纪录吗?人类正向地球发起挑战!
诚然,人类在向大自然挑战的同时,也在向自身挑战,当刘易斯纵身一跃,跨过“世界纪录”时;当约翰逊风驰电犁,比原纪录提前0.1秒冲过终点时,人们欢声霄动,如痴如醉。殊不知这0.1米、0.1秒都是人类向自身挑战的一个里程碑。人体总有个极限,但人类将永远怀着“更高,更快,更强”的信念去向极限挑战!
在浩瀚的宇宙,人类是渺小的,但人类的挑战精神是伟大的,是足以撼动宇宙的!
如今整个世界在向未来挑战,中国也是如此。改革开放正是这样一种挑战,这是一种对原有经济体系、意识形态和传统观念的挑战。我们坚信,只要我们同样发扬大无畏的挑战精神,就能获得胜利,就能使我们民族屹立于世界民族之林。我们的民族是完全充满希望的。看看上海吧,为了经济体制的转变,大量中年人—原本是社会的中流砒柱,毫无怨言地下岗了。挑着家庭重担的他们,毅然向命运发起挑战,在“再就业”的大潮中,他们奋力地拼搏着。他们坚信,能用自己的双手为自己、为家庭、为社会撑起一方蓝天。他们也深知,“另起炉灶”去从事一种新的职业是多么地艰辛,然而,他们不怨天尤人,而是坦然地面对,这难道不是一种更了不起的大无畏的挑战精神吗?
我深信:挑战精神将随着人类一同在这个星球上生生不息。惟有挑战,科学才能进步,人类才能发展,社会才能更加兴旺发达。
高三挑战学生写作5
生活的每一天每一秒,每个人都在经历不同的事情,有的好,有的坏,有的开心,有的沮丧,但是不管任何,你总要去面对。
很痛苦的事,往往面对起来更加让人难以接受,黑暗,痛苦,煎熬,各种负面情绪都在考验着你,而你,如何选择。
有些人抱着一丝侥幸心理,放弃吧,又何必坚持,有什么必要呢?这些人,躲过了不是一次灾难,而是一次挑战命运的机会。而那些迎头直上,撕裂痛苦,改变悲剧的人,最终成就的就是常人送不能达到的成功。
19世纪,曾经的华夏中国经历了长时间的闭关锁国,早已不复当年万国来朝的气势,已经向一个迟暮的老者一样,颤颤巍巍的等待着。而当时的领导者在列强时,抱着忍一下,再忍一下的态度,一而再,再而三的退让,本以为能换来和平,而结果是什么,八国联军侵华,曾经的不败帝国再也不能恢复秦始皇的豪迈,成吉思汗的霸气,朱元璋的傲岸,只剩甲午战败,南京大屠杀这些让人心痛的悲剧。
的却,挑战是痛苦的,但是只有经历了痛苦,才能破茧成蝶,化身为龙。
50年前,当他被自己的父母抛弃时,他坚持下去了;30年前,当他的产品被抛弃时,他坚持了下去;20年前,当他被逼离开自己的公司时,他坚持了下去;十年前,当他看到即将倒闭的企业时,他坚持了下去。只看到,比尔盖茨成就微软无上霸业,windos纵横世界无可匹敌,没看到,他的ibm董事会的父母给他带来第一笔生意;只看到,股神巴菲特八岁进入证交所,弹指改变世界经济,没看到,他第一次进入是由他国会议员的父亲带领,由证交所主席接待;只看到,迪斯尼创造米老鼠,欢笑世界长盛不衰,没看到早在其他动漫公司开始时他已经注资,最后收购其中。而他,以一个人的力量,开创属于自己的纪元。他创造了imac,让计算机脱离沉重单调的机箱,让计算机变得更加美丽;他创造了ipod,让播放器拥有更多,让便携走入千家万户;他创造了itunes,让音乐脱离盗版,让权益的种子播撒世界;他创造了ipad,让微软的电子笔见鬼,让繁琐无处可藏;他创造了iphone,让全世界为之改变,让苹果名扬天下。他,就是苹果前董事长,神一般的斯蒂文乔布斯。让苹果的华丽战胜微软的繁琐,让苹果的严谨战胜谷歌的随意;让苹果的清晰战胜索尼的昂贵。以一个人的力量打败了全世界。
当困难来临时,不要去害怕,坚持挑战,担心什么,全力一拼,或许成功就在眼前;恐惧什么,放手一搏,或许世界因你改变。
不要去犹豫了,因为只有那些疯狂到相信自己可以改变世界的人。
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用户评论
作为高三生,我们确实承受着巨大的压力,特别是面对各种考试和升学竞争。希望这次“高三挑战”能帮助我们更好地磨练自己的写作能力,还能在过程中发现写作的乐趣!
有17位网友表示赞同!
支持鼓励学生写作!尤其要关注写作技巧、逻辑思维和表达能力,这对于未来学习和工作都非常重要。期待看到同学们创作出优秀的短文作品!
有19位网友表示赞同!
我觉得高三阶段正是磨练人生格调的关键时期,写作不仅能提升语言能力还能锻炼我们的思考力和感悟力。 “高三挑战”是个很好的项目,希望大家积极参与!
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这活动真有趣,我从小就喜欢写东西,现在高三的学习压力很大,这个写作挑战刚好可以让我放松一下心情,把自己的想法和感受记录下来。
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说实话,“高三挑战”这类活动我觉得意义不大。我们已经很忙了,还要强行挤时间写作文?这只会增加我们的压力,不如放轻松点准备考试吧!
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写作确实是一项很有价值的技能,但在“高三挑战”这样的公开平台上进行展示,会不会让学生感到沉重和负担?或许可以考虑一些更轻松的写作形式鼓励参与?
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这次“高三挑战”,我觉得更应该注重内容的多样化和表达风格的自由。不要局限于某个特定的主题或格式,让学生们根据自己的兴趣和想法尽情挥洒想象!
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我曾经参加过类似的写作比赛,写短文的时候真的很难找到合适的素材和灵感,这个挑战是不是应该提供一些指导和示范?这样才能更好地帮助同学们提高写作水平吧!
有18位网友表示赞同!
高三的学生都承受着很高的学习压力,这个“挑战”会不会让学生们更紧张?我希望这个活动能够给孩子们带来放松和快乐的体验,而不是增加负担。
有19位网友表示赞同!
我觉得在写作技巧方面可以多加一些指导,比如如何结构文章、如何用语言表达情感等等,这些都是很重要的学习目标!
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支持“高三挑战”,让学生们有机会展现自己的才能!我相信只要用心创作,一定会展现出很多优秀的文字作品。期待看到大家的精彩作品!
有13位网友表示赞同!
这个“高三挑战”活动听起来很有趣,我很想参与看看自己写的东西能否得到认可和好评!
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我觉得“高三挑战”能够帮助学生们锻炼写作能力是一个很好的目的,但同时也需要注意不要让学生陷入过度竞争的状态,要注重学习的乐趣和个人成长。
有7位网友表示赞同!
我高三的时候参加过类似的写作比赛,虽然最终没有获奖,但我收获了很大的成长。这次“挑战”也能够帮助现在的学生们提升写作能力,锻炼逻辑思维,开阔视野!
有20位网友表示赞同!
这个“高三挑战”会让高三生写什么类型的文章?会不会是那些考卷上常见的议论文?希望能有一些更轻松、更有创意的写作题型!
有17位网友表示赞同!
我认为“ 高三挑战”可以成为一个很好的学习和交流平台,但需要保证活动的公平性和公正性,避免出现不合理现象和评判标准偏差。
有15位网友表示赞同!
我小时候很喜欢写日记,现在高二了已经很久没写过了!希望“高三挑战”能够唤醒我的写作热情,让我也能写下自己青春的点滴记忆。
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期待看到那些充满创意、感性的作文!我相信很多学生都有精彩的故事和想法想要表达出来。
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