说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面小编给大家整理了高考跨越再跨越全国乙卷作文,希望大家喜欢!
高考跨越再跨越全国乙卷作文1
清晨,我和爸爸早早起床奔赴萧山机场,开启了四川阿坝藏族羌族自治州的爱心援助之旅。心里急切盼望着见到山区里两河口镇小学和我结对的小朋友,她的名字叫尹业佳。爸爸告诉我她和我是同龄人,因为身在山区,家里生活和学习条件不是很好。我为她准备了书包、文具、书本和一只智能的电风扇。东西不是很重,一路上背在我的肩上却觉得沉甸甸。
爱心援助的路没有我想象的那么轻松,成都下了飞机,我们坐上了大巴车,山路开了7个小时终于到了阿坝藏族羌族自治州小金县,而大巴车无法开进目的地,我们又换成了小轿车。一路天旋地转的急弯,望出窗外就是深深的山谷,伴随着惊叫声我们终于和那里的贫困学生顺利会师。下车后当我看到连绵的大山和一群皮肤黝黑的小朋友,鼻子不禁有一阵酸酸的感觉,人群中我在搜索着尹业佳,终于在见到她后我把肩上的书包交给了她。很快我们相互熟悉了起来,急于问她喜欢吃什么零食、喜欢读什么书,一大堆的心里话倾盆而出。我去了她的房间,我看到了黑乎乎的屋子光线昏暗,床上没有我家里可爱的毛绒玩具,取而代之的是陈旧而又朴素的床单和被套,没有台灯,没有书桌。我问尹业佳平时在哪里看书,她牵着我的手走到了房间外面一个顺山势而建的屋顶。是的,屋顶是她的书桌,苍穹是她的台灯,大山是她的书房,我的眼睛湿润了,这么艰苦的读书条件,她没有一丝懈怠的情绪和抱怨的言语,从她的眼睛里看到的是憧憬和希望,是对未来坚定的信念。她和爷爷奶奶生活在一起,爸爸在外面打工赚钱,妈妈因为种种原因也不离开了家里。就这样她和爷爷奶奶相依为命,家里的灵活、烧饭她都会做。就这样,我牵着她的手,在屋顶看着远处连绵不断的大山,山间漂浮的白云洗涤着我的内心。这一刻,我知道同一片蓝天下的我生活在幸福和安逸之中,懂得了美好生活的来之不易。
挥手告别的是大山,永远挥之不去的是我和尹业佳的友谊,挥不去的是同一片蓝天下,我们对未来的希冀。努力学习,相信我还会再来看你,相信我们的明天会更好!
高考跨越再跨越全国乙卷作文2
每次回到娘家和大哥、二哥团聚在一起的时候,他们总会提及曾经那座离外婆家大约二公里的独木桥,都会“嘲笑”年幼的我过独木桥的窘态,而我只能“呵呵”傻笑。
当我两三岁的时候,二哥带着我一起到十里以外的外婆家去,令人恐怖的是必须经过一条大约50米长的独木桥。每当我远远地看见独木桥的影子就会挪不动脚步,眼泪水在眼眶里打转转。二哥则连拖带拽把我推到桥边。我望着河中冒着泡泡的河水急匆匆地流,听着“哗啦哗啦”的流水肆意喘息声,只觉头晕眼花,天旋地转!
“二哥,我好怕啊,我不去了行吗?”我央求着二哥,不听话的眼泪已是满脸稀里哗啦。“哼,没有一点用,这都过不了,笨死了。"神气十足的二哥话音刚落就自顾自的站在独木桥上。”“不要走啊,等等我,牵着我走行吗?”我再次乞求他,一步一步移过去。“吱呀吱呀……”摇摇晃晃的独木桥痛苦地呻吟着。我又忍不住往下看,我的妈呀!“翻江倒海”的流水似乎在向我招手,我害怕极了!双手死死地拽着二哥的手,浑身瑟瑟发抖,直冒冷汗啊!“不要抓着我,自己走。”二哥简直气极了!把我的双手用力扒开,“大摇大摆”地走了。独留我在这头苦苦苦挣扎。咋办呢?没有了依靠,我得自救啊。“哼,蛮巧,不帮就不帮,还是靠自己吧!”我把心一横,小心翼翼地蹲下身子,双手死死地抓着独木桥的两边,目视前方,慢慢地匍匐前进,一步,两步,三步……50米的独木桥感觉比跨越一万米还要遥远,我不顾流水“哗哗”的召唤声,独木桥“吱呀"的呻吟声,勇往直前!到了,到了,就到了,一步,两步,三步……哈哈,我成功了!终于跨越了在我心中最难过的独木桥。我的眼泪水啊,汗水啊,浸透了我的衣襟。欣喜若狂的我抓着二哥的手,久久不愿松开。这一次二哥没有把我的手甩开,而是抓得很紧很紧……
有了第一次尝试成功的喜悦,以后的我再也不怕过这样的独木桥了,并且行走自如。
是啊,人生没有跨不过去的桥,只要勇敢的跨出第一步,桥的对岸一定会有温暖的双手迎接你。
高考跨越再跨越全国乙卷作文3
当呱呱坠地到现在意气奋发的我们,不觉中已跨过无数障碍。我们还在努力、进取,不知疲倦地向前迈进。
2004年的奥远会跨栏比赛中,一个骄健的身影出现在我们眼前,他在发令抢响的一瞬间,如箭离弦飞快跨越了十个栏杆,最终以12秒88的优异成绩夺冠。短短110米,跨越出一个精彩异样的人生。
我们为他感到光荣,为他自豪,还多么羡慕他。可又有谁知道他每跨过一个障碍流下了多少汗水?如果人生的障碍,能像跑道上的栏杆一样井然有序,我们就可以轻松冲到终点迎接灿烂的明天。可事实并非如此,生活中障碍不会像跑道上的栏杆那样直、那样高,那样井然有序,而更需要汗水的泼洒和锤炼纯青的技巧,每每我们跨过人生的一个“栏杆”后,回头看看,我们多么骄傲、自豪。一次又一次跨越,一次又一次的飞跃,加足“油门”冲过去了——我们考进了高级中学,沉浸在快乐中。
也许我们也可以绕过栏杆。但是,下次遇到更高的栏杆该怎么办?再绕……再绕——一次次的放弃夺冠的机遇?用第一次的努力,换取下次的成功吧!只有一路过关斩将,才会胜劵在握地越过栏杆,才有资格去迎接更高的障碍,获取更大的成就。
我曾看过这样一幅漫画,大意是:有一个人跳过一个最低的单杆,流下了三、四滴汗水,跳过第二个更高的单杆,跳过第二个更高的单杆,流下了七、八滴汗水,当他腾空而起越过最后一个时,汗水像银河一般晶莹闪耀,观众无不为之鼓掌、呐喊。当那人落地后,举头仰望单杆高横于碧空,不只震撼了自己,也震撼了观众。从此,他以“伟大”的形象活跃于人们心中——是榜样更是偶像。
今年的中考,我们再现2004年的“跨栏赛”,无声的“击战”,三天,优胜者拿上了奖学金,站在光荣的领奖台上。我们不是败者,我们也跑到了终点,跨过了一道道障碍,虽碰倒了几个“栏杆”,但我们没有摔倒,摔倒的是障碍。
高考虽是一个更高级别的比赛,我们已拥有了竞赛资格,我们正在努力,正在进取。三年后我们将会跨出一个怎样的人生呢?最终的胜利属于向高横于碧空的单杆腾空而起的你、我、他。
高考跨越再跨越全国乙卷作文4
我害怕,害怕黑夜,害怕鬼怪,害怕一切奇异古怪的事物。就是因为恐惧,我开始尽一切可能远离那些事物。也就导致了在我的记忆中一般只存在着我自己认为美好的事物。而另外的那些,我则一概不知或故意淡忘。
可偏偏就是不尽人意,在一个寻常的夜晚,我竟然跨越了——“哎呦呦,这个栏目真是要笑死我了!”我坐在电视机前,全神贯注地看着。突然,爸爸从书房走出来。我没有因此而中断看电视,因为我认为他是渴了还是怎么的,出来拿水喝了吧。谁知爸爸径直走到我面前,说:“你赶快把这把伞送到小区门口给外婆,不然外婆淋着雨,感冒生病就不好了。”“什么?让我去?不行,我怕黑。爸爸你就饶了我吧!”我顿了一下,想到爸爸在打文稿,妈妈又在加班。家里只剩下我一个闲着。理所应当是我出去,可是……连晚上都不敢上厕所的人,怎么可能独自一人出行?况且,还是下雨天。我一再的纠结着,但最后,我还是出了门。
楼道黑漆漆的,我摸着扶手,一顿一顿地走下去。三楼的房屋顿时变得像陡峭的山崖。好不容易走完了楼梯,我撑开伞,踏进雨里。立刻,豆大的雨点打在伞上。一颗一颗地砸下来。虽然我知道路并不远,但我仿佛就在走一条没有尽头的马路。
我害怕地前行,冰凉的雨水涌进我的鞋子里。我浑身一颤,仿佛鬼怪侵袭了我的身体一般。我打了个冷颤,不敢继续前行。我环看着周围,白天高大的树木现在就像一个凶猛的恶魔;风一吹就摇摆的草现在就像一个个嘲讽我的人……一霎那,我甚至想走回头路,可是我已经走了一半了,再往回走不就前功尽弃了么?我慢慢地想,细细地想。想自己为什么这么胆小,是从小就习惯了吗?世上无难事,只怕有心人。我努力去改变,不就不会害怕了吗?那我为什么不改变自己,不跨越自己呢?我告诉自己:不要害怕,这世界上没有鬼怪,勇敢地走下去,外婆在等着你……
我鼓了鼓劲,握紧伞柄,继续往前走。突然,我看见了外婆。我跑上前去,感到现在的自己好像已经打败了心中的恶魔。
在黑暗中点起一盏灯,也许就光明了。跨越了“黑暗”的自我,也许就光明了。所以,请相信——跨越黑暗,前面就是光明!
高考跨越再跨越全国乙卷作文5
挫折在琴键上冲我笑着,我不管,用力地一跨,跨过一一个八度的距离。
“这也没办法,不要灰心,你还小,考不过十级就算了,等按得到八度了,再来考!”电子琴老师用同情的目光看着我。短短一句话,却让我感觉从天堂坠到了地狱。挫折坐在苍白的琴键上,嘲笑着我,轻蔑地看着我短小的手指在琴键上挣扎着,小指使劲地按向一个键,却一次又一次地落空。挫折狂笑着,他变成了汪洋大海,我在海的这边,胜利在海的那边,我永远看不见对岸,也无法到达对岸。
于是,我放弃了。挫折将我从小想考过电子琴十级的梦想磨灭。我选择了逃避,眼睁睁地看着自己的希望随风飘远,看着挫折胜利的笑容,却又无动于衷。的确,我是一个失败者,我战胜不了挫折。
从此,我再也没有碰过琴。因为我的手指一碰琴键,挫折就会将痛苦、失望、悲伤、困难这种种心情全成大礼包送给我,使我承受不了。虽觉得心里很不踏实,但始终没有勇气去弹琴。
直到那一天。
因无聊而打开电视,却听到了这样一个故事,德国音乐家贝多芬小时候,因手指太短不适合弹琴,差点放弃,但执着音乐的他每天将自己的手浸泡在温水里,用力拉扯,使他能够弹琴,最终没有放弃。
我一怔,一愣,发呆很久后又一笑,立即跑进厕所,使出盆子,倒上温开水,将手浸泡在盆子里,用力拉扯。疼痛猛地一下降临在我的头上。挫折一下子变成了苦口婆心的老人,一次一次劝我放弃。可我不听,虽手指会很痛很痛,甚至有时拿笔都发麻。可我毫不在意。在意的是在琴上,手指一毫米一毫米的移动,一毫米一毫米的移动……
挫折不再白做努力了,灰溜溜地走了。这一次,我是一个胜利者。
也许就是付出了那么多的努力,才使我手指能够按在八度键上时,快乐几乎从嘴巴里喊出来,从胸口跳出来,从血液里淌出来。
人生就是一个八度,可当你遇到挫折,也就是你遇到挫折,也就是你离终点只有半步之遥,却又再也无法前进时,你应该用更多的努力去灌溉这短短的几厘米。
挫折是成功的加速器,往往胜利者跨过的,也不过就只是一个八度的距离。
用户评论
这次高考全国乙卷作文难度真高!尤其是对我们这种基础偏弱的选手来说更是一个挑战。感觉很多题目的考点都比较深,想要写出来思路清晰、逻辑严谨的文章确实不容易啊。
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我对“跨越再跨越”这个主题的理解还是比较广泛的,它可以是时间的跨越、认知的跨越,甚至是一切未知事物的跨越。总而言之,高考就像一次人生中的大关口,我们需要勇敢地开启新的旅程!
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觉得这种“全国乙卷作文”的设计意义挺大的,可以拉近各地学生的差距,让我们互相学习和进步!当然,也希望考场环境能够更加公平公正。不能因为地方落后就影响了学生们发挥的空间!
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这个全国乙卷作文真的让我对教育改革有了新的认识,跨越的主题确实很有深度,可以引领大家思考人生的目标和方向。 还是那句话,高考只是人生旅途的一个驿站,我们要不断学习、成长!
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感觉这“跨越再跨越” 的作文题目太主观了,很多同学对理解和表达都不一样,评卷老师估计也很难统一标准吧?希望能以后增加一些更具体、更客观的作文题目!
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今年的高考全国乙卷作文题目真是刷新了我三观啊! 题材还是挺新鲜的,“跨越” 这种概念感觉比较抽象,写起来确实难度有点大。我试着从个人经历下手,把一些人生感悟融入到文中。
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这次高考跨越再跨越全国乙卷作文难度太大!很多同学的考得结果都比平时预想差很多。我觉得这跟作文主题太过抽象有关,很多同学还沉浸在过去的分数体系里,无法适应这种新的试题模式。建议以后提高教育的灵活性和包容性!
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对于 "跨越再跨越" 这个主题,我个人理解是突破自我,勇敢尝试新事物,不断探索未知领域。高考也许是一次跨越,但人生的路还很长,我们需要带着对未来的期许和憧憬继续前行!
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这个全国乙卷作文题目挺好写的!因为“跨越” 是一个普遍的概念,每个人都能从自己的角度切入,描述自己遇到的困难和挑战。我相信只要用心思考,就能写出优秀的文章作品!
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这个“跨越再跨越”的主题感觉太笼统了,不知道要重点表达什么,只能瞎编些流水账。希望未来的作文题目能更具体一些,不要给学生造成太大困扰!
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全国乙卷作文这种形式挺考验学生的应变能力!尤其是面对相对陌生的“跨越再跨越”主题,需要快速理解和组织自己的思路,才能在有限的时间内完成一篇有逻辑、有深度的好文章。我觉得这种考试方式更能反映学生的综合素质!
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高考全国乙卷作文的难度确实不低,尤其是一些“跳思维”类型的题目,很容易让学生陷入思维僵局。希望能给同学们提供更多写作指导和练习机会,帮助我们更好地应对这样的挑战!
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我觉得高考试题越来越难了,"跨越再跨越" 这个主题就感觉像是故意为难学生一样。希望高考能够更加注重学生的全面发展,而不是仅仅考查语文知识的积累!
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这次全国乙卷作文写的不错啊!"跨越再跨越" 的主题很符合现在社会的发展,鼓励大家积极面对挑战,不断突破自我。这种教育理念值得我们去学习和实践!
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高考全国乙卷作文的设置我觉得很有创新之处!它让来自不同地域的学生有机会展示自己的才华,也更加公平地反映了学生的综合实力。我相信这种改革能够促进教育的进步,提高学生的能力水平!
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这个“跨越再跨越” 的作文题目让我思考了一些人生的问题,例如:我们要如何在未来的社会中立足?如何应对不断变化的挑战?希望未来我们能像文章里提到的那样,勇敢地跨越自我,创造更加美好的明天!
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全国乙卷作文题目真是越来越刁钻了!每次考试都感觉自己要被难住了。"跨越再跨越" 这个主题怎么写啊?我都分不清什么是“跨越”,真让人头疼!
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我觉得高考应注重学生的全面发展,而不仅仅是死板地考查某个知识点。比如这次的全国乙卷作文,“跨越再跨越” 这个主题虽然很有意义,但对于一些基础偏薄的学生来说可能比较困难,甚至会造成更大的学习压力!
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