春天,春姑娘迈着沙沙的脚步走来了。河的两岸是绿油油的青草,青草丛中点缀着无数的野花,把小河打扮的更加美丽。下面是小编为大家整理的小学四年级描写春天的作文大全6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
小学四年级描写春天的作文大全1
三月初,天气渐暖。
从立春到现在,已有一个月之余。可是,枝头上的花苞还未开放。
一般形容春天不都是“冰融化”、“大雁归”、“抽嫩芽”吗?这些我都看到了呀,可是春天为什么还没来呢?大家都说那是因为春的脚步总是轻轻的,也许正在向我们慢慢逼近呢!可是我觉得,这次春天没有来玩“捉迷藏”,而是因为春天还没有睡醒!
你有没有发现?本应温暖的春风里夹杂着冬的寒意;本应细腻的春雨里夹杂着冬的肆虐;本应湿润的空气里夹杂着冬的干燥……
春什么时候变得偷懒了?难道是在南方度假高兴地忘了回来?不是的,春睡着了,还没醒呢!
我之所以这么自信,是因为我看见春了:春躲在含苞待放的花骨朵里,风一吹,花蕊把春弄得痒痒极了,她不得不离开。春又躲进温暖舒适的鸟巢里,可天未亮,小鸟的鸣叫声就把春弄的睡意全无。春只好懒懒地趴在云朵中,赖在它身上不走,伴着冬风像“催眠曲”一样的呼啸声,沉沉睡去。
春天太累了!春总是很辛苦,她要唤醒冬眠的动物和熟睡的植物,还要帮农民伯伯催发春的种子……
清晨,小鸟清脆的叫声把春吵醒了。春睁开朦胧的双眼,而这恰巧被花草们看到了,急忙拥上去:“春姐姐,你最好啦,知道你为了解除河水的冰冻和花草的沉睡费了不少的力气,可你也要帮帮我们快速生长啊!不要睡啦,再睡种子就不能如期播撒了,大雁姐姐就飞不回来了。你快睡来吧……”他们央求道。
听了这番话,春再也睡不着了,她打起精神,轻轻掠过田野,经她施展法术后,树的枝头上长出了一颗颗娇嫩的花苞,小草也露出嫩绿色的芽……
春天醒了!
小学四年级描写春天的作文大全2
当那一朵朵娇嫩的鲜花绽放的日子,生命也由此怒放开来。生日可能对某些人来讲,那很迷芒;或者很熟悉。人的一生总要经历许多的磨难,来使我们变得更加坚强,生日,便成为了人的一生中新的一个休息站和起点。
生命是脆弱的,同时也是坚强的。“512”大地震能震得垮我们的楼房,但震不垮我们中国人的意志;能震得垮我们的山河,但震不垮我们中国人的爱心;能震得垮我们的书桌,但震不垮我们对书的喜爱。当我们救起大地震中幸免于难的同胞时,他们又度过了一个生日,获得了重生,从瓦砾里重新站了起来。
的确,每一个生命都是灿烂辉煌的,当我们度过一个又一个生日时,回忆那童年时的自己——是多么傻,多么天真啊!不禁有一点痛恨过生日,让自己失却了许多宝贵的东西,但也觉的过生日让我们更加冷静,镇定了,学会了珍惜大自然给予我们的一切,使我们慢慢地成长,懂的了人世间的真善美与假恶丑。
每当那一页页日历纸轻轻撕下,离自己的生日也越来越近,生日的气息便扩散开来。可我们想过自己父母的生日吗?我们记得父母的生日吗?没有,是因为我们只想过自己需要什么,而没有想到父母为了我们而付出的艰辛。就在今年为自己的父母过一个开心的生日晚会,给自己的父母献上一份你最好的礼物吧!这样,你们一家人都会很开心的。自己也因此心情会变得格外愉快,生活会变得更加有趣,亲情的滋味会十分甜蜜。
生日,她使我们的生活充满欢笑,给我们留下了美好的回忆,还不断给我们带来了新的惊喜。她,凝结了这每一刻的欢笑,让我们在新的起跑线上大步流星地向终点冲刺!
小学四年级描写春天的作文大全3
今年的春天是如此姗姗来迟,迟的四月都落了雪。为了弥补时间的差距,在寒意未却时,绿色就已经朦胧弥漫了。
这赶做的春意未免有些僵硬,绿色失去了柔和感,没有由浅至深的变化,只觉一夜醒来,满山,满树,便是绿了。冷冻太久的心似乎一下子接受不了这样的惊喜,变得不适应起来,却又暗暗猜测这是不是春天和我们玩的小把戏。以前的绿是渐渐渗透整个空间的,如一位曼妙的少女轻轻缓缓由远到近地,在你不知不觉中,含着笑,舞到你的眼前,待到你察觉这微妙变化的时候,一切都又定格了。只留自己在原地,望着这柔柔的绿,深深的绿,发出哑哑的笑声,赞叹声中不觉那种绿已绿到心里。仿佛身体的血液也是一种清爽的绿流了,呼出的气体也略带朦胧的绿意,快要与周围相融了!
而现在罢,绿来的是如此唐突,像一个莽莽撞撞的孩子急匆匆的跑着,与你在一瞬间撞个满怀,还适应不了这种“突发情况”绿色就入了你的眼,出了门,四周皆是那突然出现的绿,把你簇拥着,挤压着,弄得自己快要窒息般似的,真想喊一喊,吐出堵在胸口的什么东西。
这个季节下个不停的阴雨,惹人烦躁,天空被压的低低的。我记忆里的春天不是这样子的。那种柔柔的春雨,温和的,绢丝般的感觉,在你的脸上,唇角上,鼻尖上跳动。可现在的还夹杂着一丝冬意的雨,那冰冷的,没有生机的雨,谁又想去和他亲近呢?于是今年的雨天,花花绿绿的伞就成为了亮点。
我嫌弃今年的绿意不够细腻,我嫌弃今年的春雨不够温柔,而在茫茫的小雨天里似乎依然有人,丢下伞,在一片绿意中漫步。
多可笑呵!我难道是个不会爱上大自然的人?
小学四年级描写春天的作文大全4
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春姑娘披着五颜六色的外衣悄悄地来到了我们身边,瞧!她那优美的身段,婀娜的舞姿,简直就像一位舞蹈者在台上翩翩起舞。
春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来,就像一个调皮的小孩子,东看看,西瞧瞧,仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽,细细的柳丝倒映在水中,就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。粉红桃花开得格外妖娆,好像等不及似的,这让我想起了宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”的经典诗句。
春天是一个温柔的季节。几场春雨过后,大地变得更加碧绿了。我来到田边,轻轻地走在小径上,几朵叫不出名字的花儿温柔的向我打招呼,金色的油菜花在微风中载歌载舞,还不时飘出阵阵清香。堰塘里小鱼也游出水面,一个劲儿地吐着泡泡,我拾起一块小石头轻轻地抛向水面,那些小鱼儿瞬间钻到堰塘里面去了,也许小鱼儿会说,你真是一个调皮的小女孩。
春天是一个勤劳的季节。农民伯伯早早起床来到田里,用勤劳的双手开始了一天的劳作,洒下春天的种子,等待着收获的季节。上班的叔叔阿姨是一样,她们收好行囊,告别家人踏上返程的火车,开始了一年的工作。我们也是一样,把自己打扮得精神抖擞,要以崭新的面貌展现在老师面前,好好学习,天天向上。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春天是一个美丽、温柔、勤劳的季节。
小学四年级描写春天的作文大全5
春天,是百花盛开、万物苏醒的季节,春姑娘给大地妈妈穿上了一件新衣裳。
早晨,久违的太阳公公从东边的地平线蹦了过来,射进了人们的家里,也温暖了人们的心里。蓝蓝的天空上不时有几只小鸟飞过,边飞边叽叽喳喳地叫着像是在报春天来了的喜讯,人们也都起来了,家家户户不约而同地打开了窗户,呼吸着春天来了的喜悦的空气,在喜悦的空气中开始了忙碌的一天。
中午,太阳公公发出耀眼的光芒照射大地。一阵春风吹过小草,小草被风姐姐逗得呵呵地笑,花儿姑娘们全部舒展开了自己的腰枝像是在举行“花儿选美大赛”,树伯伯又穿上了绿绿的新衣还照料着刚刚出生的小草们,小草们象好奇的孩子望来望去,欣赏着春姐姐给它们带来的美。
傍晚,小鸟们都跑出来觅食了,一阵寻找后,小鸟们都飞到了电线杆上品尝着自己的“美食战利品”,小鸟们有序地排在电线杆上吃美食,像在音乐谱上跳动的乐符,如果你不仔细看还会以为那是很多个小黑点,走近一看你才会发现原来是小鸟们在电线杆上玩耍。
夜晚了,小鸟们、小草、大树伯伯、风姐姐……都休息了,这时,春雨姐姐,乌云哥哥来了,哗啦一声!春雨倾盆而下给大地妈妈带来了水分,也给人们带来了一丝清凉。
啊!春天你真美,我希望天天都能见到你……
小学四年级描写春天的作文大全6
春天到了,春回大地,万物复苏,我爱寒冷的冬天,更爱这迷人的春天!
俗话说的好,“二月春风似剪刀”!春风吹醒了大地,吹开了花朵,吹绿了柳芽。于是我和爸爸便不约而同地去寻找春天的足迹。
春天的王母宫山是一幅画。山上开满了桃花,到处一片粉嫩。红的花,绿的叶,青的草,给大地穿上了一条花裙子。松树,柏树,柳树,到处是一片生机勃勃,我不禁赞叹一声,春天好漂亮啊!
春天的大广场也别有一番风景。那里有的小孩在玩捉迷藏,有的小孩在玩老鹰捉小鸡,还有的和父母在打羽毛球,远处的小鸟叽叽喳喳的叫了起来。仿佛在说春天多美好啊!我也唱起了“春天在哪里呀,春天在哪里……”!
春天的田地,绿油油的一大片。农民伯伯也开始忙了起来。有的农民伯伯一大早赶去耕地,有的在给小麦施肥,有的在忙着摘野菜,好热闹啊!我不仅陶醉在这美丽的春景中。这时爸爸说,回家吧,你奶奶做的苜蓿馍馍快好了。苜蓿是春天的信使。胖胖绿绿的,做的馍馍,饼子可好吃了!贪吃的我迫不及待的向家飞奔而去。
刚一进门,厨房就飘来了苜蓿馍馍的独特味道,好香啊!我还给邻居老奶奶也送去了几个,老奶奶笑得比春天的花儿还灿烂。
春天是有味道的,也是有颜色的,我爱春天!
用户评论
哇,这篇文章很有想象力!特别是那段描述杨柳依依的样子,真的能感受到春天的活力。作为四年级的小学生,写得真好!
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这些作文都很棒啊!让我感觉春天真是万物复苏的时候,充满希望和生机。小朋友们的感受表达得真细腻。
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我的孩子正在读四年级,正好可以借鉴一下这些文章哦!感谢分享这么好的资源,可以让孩子学习写好关于春天的作文。
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我读着这些文字仿佛置身于春天之中,感受到鸟儿的欢鸣、花朵的芬芳和微风拂面的舒适感,真是美妙的体验!
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感觉有些文章描写偏向诗意,但表达不够具体,缺少对小细节的描绘。作为四年级学生,还是建议把注意力放在观察和感受身边事物上。
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我读了第一篇关于樱花的作文之后就忍不住想去赏樱了!文章描述得很生动,让人仿佛能闻到花香,看到樱花飘落的样子。
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小学生的作文总是一股清新之气,这些文章也展现出了春天的美好。虽然语言简练,但表达的情感很真诚,让我感受到纯真的喜悦和对新生活的憧憬。
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有些文章重复了太多常见的描述,例如“花儿开的热闹”,“小草冒出来”,缺乏创新性和个人想法。建议要多观察,多感受,再用自己的语言写出来。
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这些作文都很有特点,不同的篇幅和视角展现了春天的不同面貌。我尤其喜欢一篇描写青蛙叫声的,音色生动有趣,仿佛能听到雨后静谧的小树林里传来的蛙鸣。
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虽然有些文章表达不是很成熟,但可以看出孩子们对春天充满爱意。希望将来他们能够写出更加丰富多彩的文字,展现自己的想象力和创造力。
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我是一个老师,准备用这些作文作为课文的素材。我觉得小学生用简洁的语言描绘了春天的景象,能让学生更容易理解和感受自然的美好。
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我觉得有些文章描述过于简单,缺少细节描写。可以多增加一些具体的例子和感受,让文章更加生动立体。
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春天真是个美好的季节!这些作文让我重新感受到春天的活力和希望。希望孩子们一直保持对美好事物的关注和热爱。
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小学生的作文总是能让人感到纯粹和快乐。这些关于春天的描写,虽然语言稚嫩,却充满了童真和爱意。
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作为一名教师,我非常喜欢这样的写作素材,可以用来引导学生观察、思考和表达自己的感受。希望更多的学生能够通过写作来体会春天带来的美好。
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这些作文的结构比较简单,建议可以多加入一些情景描写,让文章更有层次感和感染力。
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我的孩子正在学习写春天的作文,看到这些作品让他很有启发!希望孩子们能够像这些小学生一样,用自己的语言记录下春天的美好时光。
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