全国甲卷范文

作文题目：坦诚交流，拥抱美好

< 作者介绍 >

张茜，陕西师范大学杨凌实验中学高中语文教师，从教4年，在中学语文教育类期刊发表论文多篇。

< 正文 >

马克思曾经说过：“人的本质是一切社会关系的总和。”

人处在社会网络中，不是一座孤岛；人生，也不是一场独自的修行，不可能完全封闭和独立，总是避免不了和周围人产生联系。因此，每个人都要学会与他人相处。为避免冲突而不愿表达自己的想法，只会让人们之间的鸿沟越来越深！而坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

避免冲突，封闭自我，人生难得光明之图景。

《孔雀东南飞》的故事至今警醒着我们。为了避免冲突，焦仲卿含泪劝刘兰芝暂回娘家，以逃避的方式来处理家庭中的婆媳矛盾，结果落得兰芝被逼嫁人，最终一个“举步赴清池”，一个“自挂东南枝”。不积极交流，逃避矛盾冲突，可能会导致悲剧结局。

百年前，风雨如晦。辛亥革命的先行者孙中山先生，虽矢志救国、鞠躬尽瘁，但却没有大胆号召、组织广大的爱国工农群众共赴国难。为了避免阶级冲突和可能爆发的矛盾，依靠军阀力量艰难地进行革命。最终，只能抱憾叹息：“革命尚未成功，我辈仍需努力。”封闭自我，不大胆交流和表达，则大事难成！

坦诚交流，以诚待人，或将迎来真正的相遇。

春秋时期，晋侯、秦伯围郑，郑国一度危如累卵！年迈的烛之武夜缒而出见秦伯，坦然直面强大的敌人。他对秦伯的心思洞若观火，但依然诚恳地站在秦国的立场上，沉着冷静地陈说利害。最终，坦诚的分析让秦伯看清了晋侯的险恶居心，心悦诚服地退兵，郑国危机云开雾散！

战国时期的廉颇和蔺相如之间，也流传着一段坦诚交流、最终化干戈为玉帛的佳话，“负荆请罪”、“将相和”的美谈也彰显着坦诚交流的智慧与美德。

回望历史，60年代我国和苏联关系恶化；放眼今日，我国已用坦诚之行和俄罗斯建立了友好合作关系，共同承担着大国责任！在国际交流中，也总是诚恳地向世界传递着维护和平、友好合作的理念，构建“人类命运共同体”，坦诚之心、仁善之举让世界一次次看到了中国的大国风范！

为避免冲突，筑起坚固的壁垒，可能会造成更大的冲突；坦诚交流，光明磊落地对话，反而更可能彼此成就！小到个人，大到国家，坦诚交流才能解开心结，才能触动灵魂的共鸣，才可能迎来真正的相遇！

值此风云变幻之际，我辈青年也应以开放包容之胸怀，坦诚待人，诚恳交流，拥抱更广阔、美好的人生风景。

全国甲卷范文

作文题目：坦诚交流，绽放人生之花

< 作者介绍 >

张超顺，执教于泰安太山国际中学，深耕语文教育。历经锤炼，硕果累累，荣获“优秀教师”殊荣。秉持教育初心，倾囊相授，助力学子锤炼文笔，提升素养，共绘文学之梦。

< 正文 >

在纷繁复杂的人际交往中，我们时常在内心深处藏匿着许多想法和感受，害怕一旦表达便会引发冲突或误解。然而，正如古人所云：“言为心声，诚则动天。”坦诚交流不仅是人际关系的润滑剂，更是通往心灵相遇的桥梁。在此，我愿借古人的智慧与今人的故事，共同探讨坦诚交流的重要性及其价值。

坦诚交流能够消除隔阂，增进理解。孔子曾言：“君子和而不同，小人同而不和。”在人际交往中，我们难免会遇到观念、立场上的分歧。然而，唯有通过坦诚交流，我们才能够真正理解对方的想法和立场，从而消除误解和隔阂。比如，历史上的诸葛亮与周瑜，虽同为三国时期的名将，但性格迥异。然而，他们却能够坦诚相待，共同探讨兵法、谋划战略，最终联手击败敌人。正是这种坦诚交流的精神，使得他们能够超越个人差异，实现心灵的相遇。

坦诚交流有助于建立深厚的友谊和信任。孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”朋友之间，坦诚交流是建立深厚友谊的基石。当我们在朋友面前毫无保留地表达自己的想法和感受时，我们不仅能够得到朋友的理解和支持，更能够在心灵深处建立起一种难以言表的默契和信任。这种信任是友谊的纽带，也是我们在人生道路上相互扶持、共同前行的动力。

坦诚交流还能够促进个人的成长和进步。古人云：“三人行，必有我师焉。”在与人坦诚交流的过程中，我们不仅能够从对方身上学到知识和经验，更能够通过对方的反馈和建议来审视自己、完善自己。比如，乔布斯在创建苹果公司的过程中，经常与员工进行坦诚交流，听取他们的意见和建议。这种开放的态度使得他能够及时发现公司存在的问题和不足，从而不断调整和优化产品和服务。正是这种坦诚交流的精神，使得苹果公司能够不断创新、不断发展壮大。

当然，坦诚交流并不意味着毫无保留地暴露自己的所有想法和感受。在交流中，我们也需要学会尊重他人的隐私和感受，避免触碰到对方的底线。同时，我们也要学会倾听他人的声音，理解他人的立场和想法，从而建立起一种平等、尊重的交流氛围。

坦诚交流是通往心灵相遇的桥梁。在人际交往中，我们应该勇于表达自己的想法和感受，以坦诚的态度去面对他人。只有这样，我们才能够消除隔阂、增进理解、建立深厚的友谊和信任，促进个人的成长和进步。让我们在人际交往中，用坦诚交流去书写一段段美好的心灵相遇吧！

新课标Ⅰ卷范文

作文题目：时代之问，从不停息

< 作者介绍 >

李思奇，高中语文教师，思奇名师工作室创始人，曾获多项国家级作文大赛奖项，发表文章近百篇，并收录于中小学生优秀作文选集。任教五届高三毕业生。

< 正文 >

岁月如流，星燧贸迁。ChatGPT的横空出世，越来越多的问题轻触之间，即刻便可得到答案。然而在这个飞速发展的时代浪潮中，一代人有一代人的问题，一代人又有一代人的答案，问题并没有因为被快速解决而随之减少，反而因为飞速发展而与日俱增。时代之问，从不停息；吾辈少年，应当在问题中寻找答案，在答案中检验真理。

关乎人性与制度的时代之问，从不停息。当前，虽然人工智能大大提升了解决问题的速度之快，但却不能深入分析人性的特点与弱点，无法深入人心了解其内在需求与矛盾，而这些关乎人性与制度的时代之问如冰山一角，日日浮现时，问题并没有随之减少，反而增加。如面对校园霸凌，我们应该如何处置邯郸校园中三个初中生？在今后的生活中我们又应该如何杜绝此类事件的出现与发展？我想人工智能也未必会给出我们确切答案与正确指引，而这些，还需要我们综合考虑人性的层面，结合社会现实在探索与实践中不断探索与尝试，方可给出满意答案。

关乎个性与多元的时代之问，从不停息。新时代的科技发展、信息洪流让我们看到更为丰富多元的立体化世界，而行走其中，我们的问题不会因为得到快速解答变变少，反而容易进入信息茧房，造成束之以缚、画地为牢，这也正是当下青年人倍感迷茫的原因。我们是应该坚持个性化发展，在时代的洪流中坚定不移的做自己，发扬个性，学自己喜欢的专业、做自己喜欢的工作，还是应该遵从社会大众，听从老师父母，按照大多数人的人生考取编制，进入体制内，我想关于个性与多元的时代之问，当前人工智能还不能承担起为我们人生负责的能力，所以看似专业院校的选择、高薪工作的信息在互联网时代可以得到快速解决，但是面对人生重大抉择时的问题，并没有因此减少，反而随着时代发展，我们对于人生目标的定义不同、追求不同，出现的问题也会越来越多。

关乎发展与选择之问，从不停息。新中国自成立之初，便始终坚持科教兴国，而当前更是人才强国战略的很好体现。人工智能可以将问题进行归纳整理，快速得到答案，但是我们的问题分为两种：一种是已知答案的伪问题，只需要查阅资料便可获得，而另一种是哲学层面需要深入思考与时间检验的真问题。伪问题人工智能可以轻松解决，而真问题还需要我们结合时代的发展与自身的选择，不断探索。当问题永不停息时，我们的发展才会永不止步，人类的未来才会有着更大的改变与进步。

面对浩瀚星空，古人发出探月追星之问才有千年后的航天答案；面对无垠海洋，前人提出下五洋捉鳖的梦想才有蛟龙入水探秘海底，问题是推动发展最好的助力器，若我们的问题越来越少了，岂不是科技倒退、想象枯竭、探索止步？而那时，我们又该如何前进？如何发展？

乱云飞渡，惊涛拍岸。当今中国，正处于百年未有之大变局，时代之问，从不停息，我们作为盛世求学道中人，更应将人工智能化作扶摇直上的“青云梯”，以现有答案解决未知难题，以求知之欲挖掘未解之难题，扬青衿求学之风帆，以助力时代发展。

新课标Ⅰ卷范文

作文题目：破晓之思，永恒交响

< 作者介绍 >

李凤成，教育硕士，盐城市作家协会会员，盐城市直高中语文学科带头人，2023年学科网高考优秀范文贡献奖。

< 正文 >

在信息的海洋中，我们乘着人工智能的航船疾驰。每一道难题的解答，每一个未知的揭示，都在互联网的光芒下显得如此迅速而直接。然而，这是否意味着我们的问题正在逐渐消亡？

这个问题委实振聋发聩，对于提出这个问题的人，我佩服之至。我想说的是，无论何时，人们的问题不会减少，也不会消亡，套用数学科目中的术语来说：问题这一集合的元素趋向于无穷。

诸君且覆掌中杯，为君细细剖理明。问题的本质是深刻洞察，推陈出新。

古人云：“学如不及，犹恐失之。”这是对求知欲望的深刻诠释，也是对问题本质的洞察。问题，是智慧的火花，是进步的引擎。它不仅在于找到答案，更在于激发人们去探索、去创新。当亚里士多德认为“重物比轻物下落更快”时，伽利略提出了挑战，最终在比萨斜塔上证明了自由落体的真理。这不是一个问题的消失，而是一个新问题的诞生，是对旧观念的颠覆和科学精神的彰显。

如今，人们拥有了强大的工具，可以轻易获取大量的信息，但这并不意味着问题的终结。相反，新的问题在旧答案的灰烬中如凤凰涅槃般升起。比如，人工智能虽然能够快速解答数学难题，但它引发的伦理、隐私和就业问题却更加深奥复杂。互联网普及使得知识触手可得，但信息过载又带来了新的困扰：如何筛选真伪，如何培养批判性思维，如何在数据洪流中保持独立见解？所以，人们能盲目乐观地说“我们的问题正在逐渐消亡”吗？

人工智能只是人类的“助攻手”，是人们的“小爱同学”，是人们的“特奥特劳尼克”，是人们的“微软小娜”。

笛卡尔曾言：“我思故我在。”思考，正是在不断提问中实现的。人工智能的存在，不是为了替代人们的思考，而是辅助人们更高效地思考，帮助人们触及更深远的问题。例如，通数值天气预报，人们可以发现气候变化的微妙模式，但同时也需要思考如何平衡经济发展与环境保护；在医疗领域，AI能辅助诊断，但也需面对医疗伦理的挑战。

问题是人们智慧的生长点，是破晓的微光。

问题，如同夜空中闪烁的星辰，照亮了人们前行的道路。它们既是人们知识的边界，又是人们智慧的起点。在这个信息爆炸的时代，问题非但没有减少，反而变得更加丰富多元，古希腊哲学家芝诺说得形象：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”人们需要的，不仅仅是寻找答案，更是学会提问，学会在答案的背后看到更广阔的天地。

且让我们珍视每一个问题，无论它来自何处，无论它多么棘手。因为，问题不仅是知识的钥匙，更是我们理解世界、塑造未来的工具。在这个时代，我们的问题，正是独属于我们人类的荣耀。正如莎士比亚所言：“世界是一座舞台，所有的男男女女不过是一些演员。”而问题，就是我们在这舞台上挥舞的道具，它们激发我们的表演，让我们的智慧在舞台上熠熠生辉。

让我们继续提问，继续探索，因为在这永恒的交响中，问题与智慧，将奏出最动人的乐章。

新课标Ⅱ卷范文

作文题目：勇向未知境，筑就理想国

< 作者介绍 >

陈粤立，毕业于国内985、211重点大学中南大学，高中教师资格；曾任重庆机构中学部教研总负责人，统筹参与年级教研本地化和教研创新产品200+；从教以来一直担任重点班型老师，拥有线上线下教授经验。

< 正文 >

若无武陵人舍船勇向未知境，哪得世外之方桃花源？若无张骞策马扬鞭勇“凿空”，哪能中、西通达数百年？若无航天人一片孤勇向月背，哪可惊世着陆开新篇？相较于广袤无垠的未知境地，人类的已知方域渺若沧海微澜。

世界正处于百年未有之大变局，时代正处在复杂纷繁的“交错带”，而吾侪正伫临人生大考的转折点，面对不断到来的未知，何去何从？勿惘然！勇向未知境，筑就理想国。

未知之境若瑶台阆苑，充满了神秘感与吸引力。

如若你非井底蛙，浩荡青冥便是那令人魂牵梦萦的未知境，那里有流云绵绵、长虹饮涧，那里有五彩交辉、余霞斑斓……如若你非寒窗雀，巍巍大学便是那令人心驰神往的未知境，那里有艺术绚烂、文学璀璨，那里有哲学深邃、工程精湛……未知之境正是因其包蕴的无限可能让我们意醉神迷。

未知之境似瀚海阑干，涵盖着危险性与挑战力。

君可知伟人往昔作出“战略大转移，进行伟大长征”时也曾斟酌再三？君可知习主席开启“一带一路”新时代全球战略时也会反复论证？君可知比亚迪摒弃燃油进军新能源市场也需断腕魄力？正是由于未知之境充斥着危险与挑战，充满了坎坷与曲折，甚至酝酿着失败与牺牲，所以才有那么多人望而却步，胆颤心寒。

可不入未知境，哪得开新天？若一味图舒适，哪能换新颜？况未知无穷尽，岂可止步于当前？正如月背的探索只是第一步，月球科研基地的建立才是远瞩高瞻；“一带一路”只是“凿空”的再现，“人类命运共同体”才是天心月圆！化用胡适先生的话，“怕什么未知无穷？进一步有进一步的欢喜”。

只是未知前路漠漠云烟，沼泽深潭，何以为恃？

越过未知的迷雾，我们需要强劲的穿透力。也许你想走入艺术的殿堂，也许你想涉足航天的世界，也许你想走进考古的密室，也许理想融入农业的天地……但行进路上总有那么多纷纷扰扰，总有那么多喧声嘈杂，总有那么多“良言”相劝。此时的你，请保持穿透力！正如“考古女孩儿-石壁君”，选择了弗罗斯特所言 “林间人迹更少的一条路”，哪怕此专业唯一人，也终究不流俗；正如太阳聚焦才能将纸张穿透，你也得凝聚心神，方能笃志问道，治心成道，朝那未曾涉足的领域前行、登顶。

踏足未知的荒原，我们需要十足的坚韧劲儿。我们难以想象秦玥飞从耶鲁大学回国，放弃百万年薪，驻扎乡村土地，在这未知版图，得用脚步丈量多少村落，得用锄耒翻动多少沙泥，得用方言沟通多少民众，才能领一方乡村振兴，助家国“攻坚脱贫”。但不可置疑的是，其间必有一股十足的坚韧劲儿，砥砺着他一往无前。当我们行进在人生的未知荒原时，时代的标杆，或能给予我们启迪与力量。

进入未知的秘境，我们需要炽红的爱国心。不是所有的秘境都值得探，不是所有的领域都遂心愿。彭士禄多次为国改专业，习主席“我将无我，不负人民”，而新时代的青年，也当将个人之理想永向家国民族之北斗，如斯，方能升腾浩浩底气与澎湃动力，合众人之意志，筑理想之中国！

西哲有言：未知的边界就是勇气的边界，未知无极限，步履长绵延。愿你我勇向未知境，筑就理想国。

新课标Ⅱ卷范文

作文题目：当探凌云志 意取阑珊处

< 作者介绍 >

冯敏，太原市第六十中学校高中语文教师，太原市优秀班主任，山西省优秀团干，山西省爱国主义读书教育活动先进工作者，太原市第七届基础教育“三优工程”优质课二等奖。

< 正文 >

当嫦娥奔月成为现实，当逃离地球不是幻想，航天人把目光投向了更遥远的深空，去探寻宇宙的未解之谜时，我们又该何去何从，不妨也去探索一番人生的未知之境。

探索未知之境源于梦想的驱动。袁老先生曾说有两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。他用一粒种子种下了一生的不懈努力和追求，让梦想拔节而起，改变了中国，影响了世界。“我不想放弃”，这是屠呦呦说的最多的话。86岁的高龄，191次的实验，是为了梦想，更是一种责任，抗疟药物青蒿素的问世，挽救了数百万人的生命。“用知识改变贫困山区女孩的命运”，这是“燃灯校长”张桂梅的梦想，她坚守初心，为教育事业献出了自己全部的青春。他们因梦想而坚定追求，胸怀壮志探云霄，行至尽头满载归。

探索未知之境依靠个人的成长和发展。每个人的成长和成功都需要时间的积淀和过程的努力，没有一朵花，一开始就是一朵花。著名的爱国词人辛弃疾青年时代就对军旅生活无比向往，然而，二十余年的闲居生活让他深感报国无门。战场上他横刀立马，诗词里皆是山河悲痛。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，他是那个披肝沥胆的勇士；“七八个星天外，两三点雨山前“，他是那个优游自在的闲士；“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，他是那个孤高淡泊的雅士。他对自己人生的追求和探索从未停止过，这样的辛弃疾又怎能不让人敬佩！可见，个人的成长和发展让人生未知之境的探索更有意义。

探索未知之境是新时代的奋斗步伐。航天精神的核心是勇于探索、敢于创新，展现了人类的智慧和勇气。百年求索，矢志不移，新时代的发展更需要不断的探索、创新。习近平总书记曾说：“推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域，需要我们在实践中去大胆探索，通过改革创新来推动事业发展，决不能刻舟求剑、守株待兔。”星空浩瀚无比，探索永无止境，只有紧跟时代的步伐，不断奋斗创新，中华民族才能更好的走向未来。

探索如风，拂过山岗，尽看无限风光；未知之境，道阻且长，静待繁花满地。今日高考许我踏上征途，明日成才待我报效祖国！

北京卷范文

作文题目：打开

< 作者介绍 >

张元丽，南充作家协会成员。曾在《金山》《中国职校生》《中国应急管理报》《中国教育报》《中国教师报》《中国水运报》《鹰潭日报》《春城晚报》《教育导报》《渝北时报》《今日侯马》《南充晚报》等杂志报刊刊发作品。

< 正文 >

在人生的旅途中，我们会遇见各式各样的“门”。有些门紧闭着，需要我们用尽全力去推开，有些门半掩着，仿佛在邀请我探索其中的奥秘。但无论是哪一扇门，每一次的“打开”都意味着一次新的发现和成长。

记得那个午后，我独自在回家的路上，心情颇为压抑。近期工作中的瓶颈让我好像被禁锢在一片狭小的天地中。这时，我瞥见路旁一家散发着古朴气息的旧书店，那扇半掩的门似乎在对我轻轻召唤。我怀着好奇心踏入店内，只见琳琅满目的书籍摆满了每一个角落，从传世经典到当代热销书籍，无一不包。店主是位面目慈祥的老者，他微笑着向我打招呼：“小姑娘，来，看看有没有你喜欢的书？”我微微颔首，随即在书海中寻找。

不经意间，我翻到了一本名为《撒哈拉沙漠》的书。这本书的封面已经有些磨损，但书页却还散发着淡淡的墨香。我轻轻翻开书页，仿佛打开了一扇通往异域风情的大门。这本书由十几篇精彩动人的散文结合而成，她以一个流浪者的视角，娓娓道来在撒哈拉沙漠中的点滴生活与经历：新奇的沙漠景观、别样的生活情趣，还有那简陋的帐篷、铁皮小屋，以及沙漠中的单峰骆驼和山羊群。

书中描述的每一个细节都生动而鲜活，无论是荷西误将粉丝当作雨来吃的趣事，还是他们一同去海边捕鱼、在沙漠中白手起家建立起温馨小屋的故事，都让我深切感受到了三毛对生活的热爱和乐观面对困境的精神。这次阅读经历仿佛打破了禁锢我的小小世界，我开始意识到，生活不仅仅是我所熟悉的那些琐碎和重复，还有无数未知等待我去探索。

在那之后，我对文学产生了浓厚的兴趣。课余时间，我频繁地沉浸在图书馆中，翻阅各类文学书籍和资料，尽情地在书海中遨游。每一本书都像是一扇打开的门，引领我进入一个又一个精彩绝伦的世界。我的视野因此逐渐开阔，内心也愈发充实。在这个过程中，一个文学梦在我心中悄然生根发芽。我渴望能用文字记录生活，表达情感，传递思想。于是，我开始尝试写作，将所见所闻、所思所感诉诸笔端。这些经历不仅极大地丰富了我的知识储备，使我在学习上找到了新的突破口，更让我领悟到了生活的真谛和文学的魅力。而后我更是通过阅读和写作，学会了如何更好地观察世界，也更加珍视生活中的每一个细节和感动。

除了学习上的收获，这次“打开”还给我的人际交往带来了新的气象。因为对文学上的共同兴趣，我结识了一群志同道合的朋友。我们经常在一起讨论各种问题，分享彼此的看法和见解。在这个过程中，我不仅学会了倾听和理解他人，也变得更加愿意打开自己的心扉，与他人分享我的想法和感受。

现在回想起来，那次走进旧书店的经历仿佛是我人生中的一个转折点。那扇半开的门不仅让我发现了一个新的自己，也为我带来了全新的气象。我明白了，“打开”不仅仅是一个动作，更是一种心态和勇气。它让我们敢于面对未知，勇于探索新的领域，从而在人生的道路上不断成长和进步。

在未来的日子里，我愿意保持这种“打开”的心态，去迎接生活中的每一个挑战和机遇。因为我相信，每一次的“打开”都会带给我新的收获和成长。

北京卷范文

作文题目：历久弥新

< 作者介绍 >

王国伟，高中教学9年，初中教学10年，教育硕士，获得市级教育教学先进个人，优秀教师，师德标兵等荣誉称号，发表多篇教育学术论文。

< 正文 >

在历史长河中，许多经典、思想和精神在时间的淬炼中愈发显现出它们独特的魅力与价值。中华文化中的古老经典、杰出的思想以及伟大的民族精神，经过千百年的传承和发展，依旧焕发出璀璨的光芒。这些历久弥新的事物，不仅在时代的变迁中保存了自身的生命力，更为当代社会提供了深厚的精神滋养和无尽的智慧源泉。

经典之所以成为经典，不仅因为其内容的丰富与深刻，更因为其经久不衰的思想光辉。《论语》《道德经》《诗经》等古籍，尽管诞生于数千年前，但其蕴含的智慧依然适用于现代社会。孔子的仁爱之道，老子的无为而治，皆在不同的历史时期为人们提供了深刻的启示。

这些经典著作不仅在思想上影响深远，更在文化传承中起到了重要作用。今天的中国人，依然从这些古籍中汲取力量，涵养心灵。经典的历久弥新，不仅是因为其内容的博大精深，更在于它们始终能与时俱进，焕发出新的生命力。

中华文明历经千年风雨，杰出的思想始终在时代的发展中闪耀着智慧的光芒。无论是春秋战国时期的百家争鸣，还是近代的思想启蒙，诸如儒家、道家、墨家等诸子百家的思想，都在不断地被重新阐释和应用。

以儒家思想为例，儒家的仁、义、礼、智、信等核心价值观，不仅影响了古代中国的政治、教育和伦理，还在现代社会中得到广泛的认同和实践。以仁爱之心待人，以诚信之道立身，这些观念在今天依然是社会和谐的重要基石。思想的历久弥新，正是因为它们在不同的历史阶段，都能找到与现实相契合的切入点。

中华民族的伟大精神，是历经磨难而始终不屈的精神力量。从抗战时期的坚韧不拔，到改革开放时期的开拓进取，这种精神力量在不同的时代背景下，展现出了强大的生命力。

五千年的历史长河中，中华民族经历了无数的风雨坎坷，但每一次危机，都成了锻造民族精神的熔炉。无论是面对外敌入侵时的万众一心，还是应对自然灾害时的守望相助，中华民族总能在逆境中找到前进的方向。今天的中国，在应对全球化的挑战和机遇时，依然需要这种不屈不挠的民族精神作为支撑，推动社会不断向前发展。

在时间的长河中，经过淬炼愈加闪耀光辉。这些文化瑰宝不仅承载着中华民族的历史记忆，更为当代社会的发展提供了宝贵的精神财富。我们应当珍视这些历久弥新的智慧，传承和弘扬其精髓，让它们在新时代的舞台上继续发光发热，为中华民族的伟大复兴注入不竭的动力。

历久弥新，不只是时间的积淀，更是时代的选择。唯有在历史的传承与创新中，我们才能不断从经典中汲取力量，开创更加辉煌的未来。

天津卷范文

作文题目：在缤纷世界中的自我塑造

< 作者介绍 >

李大芳，扎根农村教育23年，从走进教师三尺讲台，在二十多年的从教生涯中，一直奋斗在教育的第一线。先后被评为区级优秀教学先进个人，区级骨干教师。并参加市级新课标培训。

< 正文 >

在浩瀚的宇宙中，每个人都是一颗独特的星辰，我们的存在不仅仅是为了满足外界对我们的期待，更是为了寻找和塑造真实的自我。然而，在这个缤纷的世界里，我们不可避免地会被他人定义，这些定义或许基于我们的外貌、能力、性格，甚至是我们所属的社会群体。然而，正如莎士比亚所言：“我们是自己命运的创造者。”我们应该认真对待这些“被定义”，但同时也要勇敢地通过“自定义”来塑造一个真实的自我。

“被定义”是我们无法避免的现实。我们生活在一个充满偏见和刻板印象的社会中，人们往往根据我们的外在特征或某些行为来定义我们。这种定义有时会给我们带来便利，但更多的时候，它会限制我们的发展和成长。然而，我们不应该被这些定义所束缚，而是应该学会从中汲取有益的部分，去芜存真，为自己的提升助力。

明辨是非是我们在面对“被定义”时必须具备的能力。我们应该学会分析这些定义背后的原因和动机，判断它们是否真实、公正和有益。对于那些不公正、不准确的定义，我们应该勇敢地站出来反驳，用事实和数据来证明自己的价值。同时，我们也要学会从他人的定义中看到自己的不足，并努力改进，以成为一个更好的自己。

然而，仅仅依靠“被定义”来认识自己是远远不够的。我们还需要通过“自定义”来塑造一个真实的自我。每个人都有自己独特的兴趣、爱好、价值观和目标，我们应该根据自己的内心需求来定义自己，而不是盲目地迎合他人的期待。通过“自定义”，我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足，明确自己的方向和目标，从而更加坚定地走向未来。

在我的经历中，通过“自定义”找到新的自我，是一个充满挑战与发现的旅程。我意识到“自定义”并非一蹴而就，而是一个持续的过程。我开始尝试新事物，无论是学习新的技能、参与不同的社交活动，还是挑战自己的思维边界。这些尝试让我有机会发现自己的潜在兴趣和能力，从而为我定义自我提供了新的素材。

其次，我学会倾听内心的声音。在纷繁复杂的外界声音中，我努力分辨哪些是我真正想要的，哪些只是短暂的冲动。通过深入思考和自我反省，我逐渐明确了自己的价值观和目标，这些成为了我“自定义”的基石。“自定义”并不意味着完全排斥外界的影响。相反，我积极寻求他人的反馈和建议，从中汲取有益的信息。这些反馈帮助我更全面地认识自己，也让我在“自定义”的过程中少走弯路。

最终，通过“自定义”，我找到了一个更加真实、更加完整的自我。我更加了解自己的优点和不足，也更加明确了自己的方向和目标。我更加自信地面对生活中的挑战和机遇，用自己的方式去追求梦想。

在这个过程中，我深刻地体会到“自定义”的力量。它让我有机会重新定义自己，也让我有机会活出自己的精彩和价值。我相信，只要我们保持开放的心态和坚定的信念，我们都能通过“自定义”找到属于自己的新篇章。

总之，在缤纷的世界中，我们应该认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；同时也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。让我们在追求真实的自我的道路上不断前行，成为那颗最闪耀的星辰。

上海卷范文

作文题目：无惧他人之认可，肯定自我之价值

< 作者介绍 >

张玉环，一名默默无闻认真教书的高中语文老师，七年心理学专业学习，心理学硕士做了一名语文老师。

< 正文 >

人们常常过分关注他人的评价。好的评价，会认为是他人对自我的认可，评价越高，认为自己能力越强。通过他人对自己的认可，来判断自己的能力高下，继而判断自我价值。殊不知，他人的认可度并非是自我能力高低判断的尺度。有价值的东西未必获得世人的认可，这样的例子国内外历史上比比皆是。

认可度的高低不能决定事物的价值。梵高画笔下怪诞扭曲的星空，在当世并不为世人所认可，但梵高并没有迎合世俗的认可，而去改变自己的创作。难道能根据所谓的“认可度”来否认梵高的艺术价值吗？司马迁的《史记》，在历史的星空中占有一席之地，但在西汉，遭受极刑的司马迁受到了怎样的人格侮辱，又有几人认可他的选择呢？然而，历史记住了他，时间证明了他的价值。他们都没有为满足世人的“认可”而改变自己的选择，而这正是对自我价值的真正肯定。

追求认可度就像一个怪圈，一旦深陷，将难以走出并为此精疲力竭，失去真正的自我。像父母的期盼，老师的期望，朋友的评价，陌生人的目光，同学的质疑，如果你过分在意这些，将永远活在他人的评价体系中，为追求他人对自我的认可，而失去探索真正自我的机会。伍绮诗的《无声告白》中写道“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”活在他人的期待中，试图获得他人的认可，才是真正能焚毁自我的火焰。屈原走出了汨罗河畔渔夫的认可，保留自己皓皓之身，成就历史之清白。李白走出长安的认可，成就历史之洒脱。只有走出他人的认可，才是找回真正自我之开端。

无惧他人之认可与否，肯定自我之价值。当我们伸出触手与世界联结之初，常常会根据外界的认可，来判断自己的价值。这是成长的过程，不是成长的终点。唐朝的诗歌追求飘逸灵动豪放洒脱之感，而杜甫的诗太过沉重郁结，所以并不被当世所推崇。但历史终究让杜甫坐上了“律诗第一人”的高座。外界的认可与否从来不是衡量自我价值高低的尺度，沉湎于此，只会导致自我的迷失。

价值生而存在，无需他人认可。种自己的花，走自己的路。无需躲避让人侧目的目光，那是我们披荆斩棘时的火花。不用在乎他人的认可与否，你的价值无需他人的定义；不用在乎他人的认可与否，他人的认可描摹不出真正的自己；不用在乎他人的认可与否，那是禁锢自我的牢笼。愿我们终此一生都能走出他人的认可，活出真正的自我。