2023·山西临汾·小升初真题）从下面两题中任选一题，按要求作文。

题一：请你阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，我们有时会因为某种原因而改变以前的想法或做法。有时会不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏……请以“我不再______”为题，写一篇不少于500字的作文。

题二：请以“幸福，在那一刻绽放”为题，写一篇不少于500字的作文。

要求：①若选择题一，先将题目补充完整再作文；②文体自选，诗歌除外；③内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；④书写规范，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的校名、人名。

【详解】题一：本题考查半命题作文。

题目要求的是以“我不再______”为题写一篇文章，生活中有时会因为某一种原因而改变自己之前的想法或做法，如：有时会不再退缩，积极奋进；不再畏惧，勇敢面对；不再放弃，努力坚持等。选择自己印象最深，最想写的事情把它写下来，在书写时保证语句通顺，字迹美观，工整。书写合理即可。

例文（一）

不再胆小

《鲁滨逊漂流记》里有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，与其害怕危险而放弃，还不如勇敢地去面对，我就亲身经历了一次。

一天，我的牙痛又犯了！“哎哟，哎哟！”我不禁发出了呻吟声。唉，这颗大乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎钳拔了它！“再这样下去怎么好？干脆让牙医拔了！”妈妈的建议让我一哆嗦，不禁想起以前牙医把我的牙齿拔了半颗，疼得可厉害了！“今天没空，那明天早上去。”爸爸也同意了。看来不拔牙不行啊！

第二天早上，我在爸爸的陪同下，来到了牙科。那儿挤满了人，原来这么多人有牙病呀！

“哇……”一阵撕心裂肺的哭声回荡在手术室里，让我不禁身子一寒，可是心里还不断的为自己打气：这是个小孩拔牙，我已经长大了，不怕！正在我自我安慰之际，一个大人做出的疼痛反应让我的心理防线立刻崩溃。正在我准备逃离这里的时候，我的脑海里忽然浮现出了《鲁滨逊漂流记》中的那句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说得对呀！我还没做呢，怕什么！想到这里，我立刻静下心来，静静地等待着。

“下一位……”终于轮到我了。我镇定地坐上了手术椅。只见牙医拿出一个针筒，吸了些麻醉剂往我牙根里注射，然后拿出一个钳子，一扭，这颗大乳牙就轻松地下来了。紧接着，牙医又往牙根处塞了一个棉花球止血。不一会儿就治疗好了，可我却一点没感觉到疼痛。回想治疗前的种种担心，我不禁笑了起来，原来这么容易啊！

现在的我已不再胆小，每次遇到害怕的事我都会想到“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍“这句话，它让我更加有勇气面对遇到的困难。

【技巧】

开头：开篇点题，并引起下文。中间：通过具体事例体现自己想法或做法的改变，适当的运用日常积累的好词佳句，注意详略得当。结尾：首尾呼应，并写出自己的感悟。

题二：本题考查命题作文。

题目要求以“幸福，在那一刻绽放”为题写一篇文章，结合日常生活中的所经历的事，谈一谈自己对幸福的感悟，注意语句要通顺，字迹美观工整，不少于500字。

例文（二）

幸福，在那一刻绽放

幸福，这是一个令人捉摸不透的字眼，是千千万万个作者试图描绘的境界，是一个与天堂紧紧相关的词语。而我的幸福，在那一刻悄然绽放。

我常常私下里认为，我是不快乐的，我是不幸福的。每天背着大大的书包上学放学，看桌角堆放的书渐渐长高，任凭夕阳将我伏案疾书的影子拉得很长很长。不是吗？池塘边的榕树上没有知了，操场旁的秋千上落满尘埃。

毕业学子的学习生活是紧张的，每天盯着课文死抠字眼的日子终于将我也拉入“四眼”大军，我不得不给我“心灵的窗口”安上玻璃。检查视力需要散瞳，爸爸和我各骑一辆自行车去了眼镜店，回来时却出了问题：刚散完瞳不能见强光。爸爸二话不说，推出自行车就要带我，我为难地说：“那么远，带得动吗？我的自行车怎么办呢？”爸爸大手一挥，一副满不在乎的样子：“快点儿吧，你我还能带不动吗？自行车你不用管，我有办法拿回去。”我犹犹豫豫地坐上了自行车的后座，爸爸一边骑一边说：“做好了就把眼睛闭上，别伤了眼。”我应着，用手扶着爸爸的背，女孩子长大了多少会和父亲有所隔阂，在我眼里，爸爸永远代表着威严、力量，而现在，我明显感到爸爸很用力很用力，在上坡的时候，他不得不让我下来，他不肯回头，我知道他是怕我看到他满头的汗水。我突然觉得我好幸福。

在那一刻，落满尘埃的幸福之花突然绽放，我有这样一个爱我、护我的父亲，我还有何所求呢？为了不让我的眼睛收到那一点微乎其微的损伤，他不顾半百的身体，像很多年前带我去公园那样载我向前。单调的蹬车声像微风吹拂着幸福之花，我发现，花原来可以如此美丽，可以如此灿烂。

父亲的爱，使一朵名叫“幸福”的花朵在我的心头绽放。怀揣幸福，穿行在尘世间，身上永远都是暖的。

【技巧】

开头：点题，引出要写的事。中间：通过具体的事例体现幸福是怎么绽放的，注意详略得当。结尾：首尾呼应，写出自己的收获感悟。

（2023·江西新余·小升初真题）习作。

有这样一首歌：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”在你的心中，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇500字左右的作文。要求：（1）围绕题目选择恰当事例写下来；（2）内容具体，表达清楚，有真情实感；（3）书写工整，不写错别字。

【详解】本题考查命题作文。

写人要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

例文：

长大后我将成为你

在我心里，站在讲台上的那个人如同神话中说的那么神圣。她把三十多年的心血都献给了讲台和她的学生们，她是培育祖国花朵的园丁。她就是我们的徐老师。

徐老师是个非常负责任的好老师。记得有一次徐老师的爸爸住院了，星期一还赶来上课，我们却浑然不知。第一节就是徐老师的课，我们在课堂上踊跃举手、积极发言，徐老师始终保持着微笑。当时我以为全世界都一如既往地运转着，我也看不出徐老师的脸上有什么任何的疲惫。我认真地听着课一直到下课都没有看出徐老师有什么“异常”。下课了，徐老师还辅导一些同学。中午阅读时老师来给我们讲作业，虽然她有一道题讲错了，但很快又纠正过来，我也只是以为老师粗心了，不以为奇。

直到下午我们有些表现不好，老师才说了出来。放学了，徐老师过来给同学们讲午读没有讲完的内容，讲到四点半时，同学们心急了想回家，老师停下来说：“昨天我父亲犯心脏病才抢救回来，今天赶回来给你们上课，我这么认真给你们上课，你们是否也应该认真一点？”我听了之后为之一惊，教室里顿时鸦雀无声，这句话就像一剂镇静剂——全班都定住了。

啊！多么伟大的老师，您对学生的爱，您对工作的态度深深地打动了我。长大后我将成为你，我暗暗地想着。

【技巧】

开头，开门见山，点明你长大后想成为的人是谁，这部分可以略写。也可以通过环境描写来引出人物，衬托人物的品质。中间，描写具体的事例来表现人物的品质，并刻画出你当下的心情，把事例写具体、写生动，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，这部分要详写。结尾，首尾呼应，表达“我”对此人的敬佩之情，从而点明“长大后想成为她”。略写。

长大后，我将成为你

父亲，于我而言，你是光，你是暖，你是希望，你是人间的四月天,

幽兰，清风，明月，独捧一杯清茶,翻开记忆的相册。静看天下云卷云舒,闲看庭前花开花落，回忆我与父亲的点点滴滴，以心传递。

第一张，我6岁，正在马路上学习骑自行车。而身后的父亲脸上没有一丝表情,默默站着。没有一句指导，没有一句鼓励。在几次摔倒中，我的裤子上渗出膝盖磕破的鲜血，我终于忍不住哭了起来。而父亲不仅没有一丝安慰，还用懊恼的眼神别过头去。我只得咬住牙忍住泪继续练着。在一次又一次地跌倒后，我终于能流水般驶向前方。父亲也露出了欣慰的笑容，不停点头。

静水流深，沧笙踏歌。父亲以严厉坚守教会我坚强。

第二张，我12岁。在充满书香墨韵的书房中,弥漫着宁静淡雅的气氛。我握着大笔，艰难地临摹。我不懂父亲为什么要让我练书法。正值花季的我，向往的是与朋友无忧无虑地玩耍，向往的是外面欢腾热闹的世界。这般静谧的.书房中怎能容得下一颗如此躁动不安的心呢?我把焦急写完的大字给父亲看，换来的不是赞美而是批评。“我所说的大气，不是把每个格子都写满，而是上下左右皆有空余恰到好处。我让你练字，是想让你在奔波忙碌中有一份高尚的志趣。”我似乎明白了什么。我回到书房，砚墨提笔添墨落笔，一横一竖，一气呵成，如行云流水一般。

繁花殆尽，独留寂寞。父亲教会我不忘本的精神和一个民族的传统文化。

流年错落成诗，岁月斑澜成歌。这相册冲破光隙，溢满成长的回忆，是父亲寄托我黑暗中的明灯，冬日里的暖阳。

生命在纵横阡陌中踽踽而行，或见落花翩跹蓑草盘桓，或经流水人家榆柳娉，唯有如人间四月天的父亲在我心中永恒。

父亲啊，长大后我就成了你，如光，如暖，如人间的四月天，做个美好的人。

长大后，我将成为你

您自古以来被赋予了和平的象征，您为了我们的和平而战;您保卫边疆，不让任何人侵略祖国。长大后，我想成为您，和您一样优秀的一名军人。

您有着高超的格斗能力，每次打仗都能把敌人生擒，打的敌人落荒而逃；您有着高超的狙击能力，能在很短的时间内,打倒敌人的指挥官,并指挥前方的军队作战。

您能驾驶战斗机在高中飞翔，并用导弹打中他们的作战车,为陆军开路，还能侦察敌军的装置和坐标。长大后，我想像您一样，驾驶着战斗机飞上蓝天，保卫人民，保卫祖国。

您不惜自己的生命，只为保卫祖国，让人民得以平安，让战火停止。长大后，我想成为您，我们是未来的栋梁，我们也一定会成为明天的太阳；长大后，我会全力保卫祖国，捍卫边疆，做一名为人民服务的军人。

是谁在誓死捍卫祖国和平？是谁在战斗中给我们粮食？是谁无时无刻不在保护着我们？是您——中国军人。如果没有您的保护，就没有我们今天的幸福生活！为了保护我们的安全，你们尽职尽责！从现在开始，我要努力拼搏，长大后成为您！

长大后，我将成为你

尊敬的航天三人组成员：

你们好！

我是一名青年学生，正在观看你们太空航行的新闻。在全世界的瞩目下，神舟十三号飞船成功发射，你们开启了定时6个月的太空生活。太空浩瀚无边，有多少奇妙的景观，美丽的太空给我插上梦的翅膀，我想活成你们的模样。

你们身着中国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱，“天宫课堂”第一课正式开讲。时隔8年，“天宫课堂”再次开讲，作为“太空教师”的你们，在中国空间站为我们带来了一场精彩的太空科谱课。这是中国空间站首次太空授课活动，我们从“天宫课堂”看到各种小实验倍感惊讶的同时，也体验到科技的神奇魅力。太空课不仅开阔了我们的视野，而且还让我们的航天梦更加坚定。

你们的太空科普课给我插上梦的翅膀，长大后，我想成为你！

可总有那么一群，像你们一样的可爱的人，默默付出，不问归途。我想你们平日的训练一定不易，多少次失败与黑暗，又有多少次迷茫与压抑，可你们始终不忘初心，永不言弃。在祖国需要你们的时候，你们穿盔戴甲，依然坚定地踏上了这次太空之旅。你们在太空站的生活可能并不舒适，每天要顶着高强度的训练，还要做各种研究工作，可你们却用自己的顽强拼搏完成了一个又一个任务，带给国家和人民一个又一个好消息。你们，让我看到自己未来的模样，我知道，这需要千辛万苦，才可化茧成蝶，但这个理想从此在心中生根发芽。

你们出仓的模样让我心驰神往，长大后，我将成为你！

前辈，与天空并肩，你们奋起拼搏；与星辰同行，你们勇于挑战；与宇宙相望，你们自信张扬。是热爱，支撑起你们飞天遨游的梦想；是责任，带领中国人民看到不一样的世界；是梦想，支撑你们关乎四方。在太空生活的日子里，孤独与寂寞相伴而行，但你们依旧坚定心中的热爱。或许你们也受过伤流过泪，但你们却从没有放弃，坚持至今。你们能拼搏，我也能；你们能圆梦，我也能！长大后，我将成了你！

复旦大学教授陈果曾言：“坚定理想信念是人成功的基础”。你们的行为完美地诠释了这一点，作为青少年的我们不得不敬佩你们，是你们让我们看到了不一样的世界，是你们教会了我们坚定自己的梦想，也是你们让我们知道热爱可战胜千险万阻。

前辈，我的征途是星辰大海，哪怕千难万险，我无所畏惧！在向未来张望的时光里，或许孤独而漫长，但在努力付出后，定是美丽的彩虹。长大后，我就成了你！

此致

敬礼

学生XX

2024年6月18日

（2023·北京朝阳·小升初真题）习作。

小学生活即将结束，回顾这六年的点点滴滴，你有过感动、欣喜、盼望、惧怕、沮丧、难过……这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：

（1）把印象深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

（2）自拟题目。

（3）不少于400字。

【详解】本题考查自命题作文。

要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

例文：

师生情

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。

不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。

猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。

韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”能走。”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们，把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”

我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师一我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢?

从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答。

【技巧】

开头：排比的修辞引出下文。中间部分：中间为重点部分，围绕中心意思选取典型事例，详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作等描写。结尾：首尾呼应，点明中心。

8．（2023·山西长治·小升初真题）大作文。

请从下面两题中任选一个写一篇文章。

题目一：小学快要毕业了，在六年同窗的时光里，同学的一个拥抱，一个眼神，一双手，一杯茶……都曾带给我们温暖或感动。这次习作，请你以“毕业季，同窗情”为题写一篇文章，抒发自己的真情实感。

满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

题目二：一粒______的种子

要求：①语句通顺，内容具体，感情真挚。②认真书写，字体美观，卷面整洁。③作文中不出现真实的校名和人名。④如果选择题目二，请务必补全题目。⑤字数不少于500字。

【详解】题目一考查命题作文。

本题以“毕业季，同窗情”为题写一篇作文。解答此题应紧扣“情”字，毕业时对同学的不舍之情，对同学的感激之情，都可以写。这些“情”需要靠事件体现出来，那么这篇作文主要就是以回忆事情来抒发情感。

例文一：

毕业季，同窗情

时间匆匆而过，一眨眼，六年的小学生活即将结束，在这六年中，我接触了许许多多同学，他们犹如我记忆天空中耀眼的星星，经历了许多事，有些发生在我身上的事已经淡忘了，唯独没有忘的就是我和同学之间的同窗情谊。

记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽。我一边“呼哧”“呼哧”地扫那满是灰尘泥土的水泥地板，一边不住地“咳咳咳”，我极不情愿地扫着，心里不停地埋怨到。这时，我们小组的同学过来了，看见我那满是灰尘的脸，听到我连着咳嗽的声音，就微笑着对说:”不能扫就别扫了，你还生着病呢！快去那边休息一会儿，我来帮你扫吧！”我直起腰板，看看满脸微笑热情关切的同学，我心里充满了无限的感激之情，心里涌起一股股热流。

记得那是一个雨天，雨就像一盆水不停地泼下来，同学们都被家长接走了，我一个人在雨中独自惆怅，眼中泛起点点泪光，天空中的雨犹如神魔一样到处乱抛，豆大的雨点如利剑，在风的指引下刺下来，我不禁打了个哆嗦，等着父母来接。可这时，父母迟迟没有来，我伤心至极，焦急等候。就在这时，一个熟悉的身影闯入了我的视线，原来是你：我的同学。我无比激动，与我亲爱的同学撑着伞在雨中等候着父母接我。有同学在，我不知有多快乐，不再孤独、失落了。

同窗情谊浓浓，说也说不尽，道也道不完。我忘不了这情谊，这是我与同学间的情谊，它已印在我记忆的天空中，让我永远忘不了。忘不了那深深的同学情！

【点评】

开头：开门见山，紧扣标题。中间：写能体现“同窗情”的事例。结尾：呼应开头，抒发情感。

本题考查半命题作文。

题目二，以“一粒______种子”为题，可以为：一粒善良的种子、一粒勇气的种子、一粒执着的种子、一粒幸福的种子……

无论是什么样的种子为题，都是以人物事迹或以事为主题，从这些事例中得到的一种感悟和能量，这种感悟和能量就是在人们心中种下的种子。可以先写有一粒什么样的种子在心中滋生，再写具体事例，事例要贴合主题，然后抒发情感，呼应文章主题。

例文二：

一粒善良的种子

“善待别人，就是善待自己。”每个人心中都有一颗善良的种子，它静待雨露的浇灌，阳光的沐浴，最终盛开出美丽的花朵。

寂静的夜里，飘洒着点点秋雨。路上的行人脚步匆匆，雨越下越大，天地笼罩在秋雨之中。人们翘首以盼，焦急地等待着末班车的来临。

终于，车子来了，大家一拥而上，原本宽敞的公交车，刹那间便挤满了人，而我和母亲也因此被冲散了。

站在车厢的后面，我不经意回头，发现身后站着一位叔叔，他虽然上了年纪，但看上去身体蛮硬朗的样子。这时，公交车突然一个急刹车，我没站稳，身体猛地向后倒，刚好倒在那位叔叔身上，并且碰到了叔叔的膝盖，隐约听见他发出了“啊”的一声。我抱歉地回过头看向那位叔叔，忙问道：“不好意思啊，叔叔，您没事吧？”叔叔没说话，只是冲我一笑，示意我不必介怀。这时，后面座位上一个年轻人站了起来，拉着那位叔叔的手臂说：“叔叔，来，您快坐。”几番拒绝后，那位叔叔才接受了年轻人的好意。

过了几站，车上的乘客终于少了些，我也能够站稳了，这才发现那位叔叔的裤子上有一片水渍，而他那双枯瘦的手一直捂着膝盖。我这才反应过来，那位叔叔的腿上一定是有伤，不然他又怎会一直捂着膝盖呢？

我忘不了那位叔叔对我露出的笑容，忘不了那个年轻人执意要给叔叔让座的举动，一幕又一幕的画面，温暖了我心底，让我心底那颗善良的种子生了根，静待发芽开花……

【技巧】

开头：开头点明主题，写在有一粒什么样的种子。中间：写出贴合主题的具体事例，体现最真挚的情感。结尾：抒发感悟，呼应主题。

一粒坚强的种子

年少的我们犹如未出土的种子，一点点积蓄力量，等待着有朝一日破土而出，长成参天大树。然而，人生的长路却总是不顺，频频受阻！在这艰难的发芽过程中，我学会了做一粒坚强的种子。

前途茫茫，不顺的事十有八九。秋雨绵绵时，我撑开伞，抱怨道：“这雨可真烦，搞得考试都没有好心情了！”

“到了学校别紧张，好好考啊！文具、水杯、纸带齐了没有？别忘记涂考号……”

“好了好了，知道了！”面对妈妈不厌其烦的叮嘱，我有些烦了，捏起桌上一颗似乎快烂掉的花生仁丢向门外石头的夹缝处。

“快去吧！”妈妈无奈地笑了笑，抬头看着我。我撑着伞，一口气跑到学校里。

再次下雨是一个星期后。桌上摊着几张试卷，其中一个鲜红的78分有点刺眼。我托着头，望向雨幕，不想、也不敢再看那张试卷。我趴下身子，伏在桌子上，心中只觉得烦。雨声入耳，更觉心烦意乱。我就那么一直趴着，脑中只剩下雨声。不知过了多久，那连绵的雨声不再萦绕在耳畔，取而代之的是“滴答、滴答”雨珠滚落的声音。

“咚咚”的敲门声想起，门外传来母亲轻柔的声音：“雨停了，出去走走吧，也好散散心。”接着，她的脚步声远去了。我抬起头，看窗外天色亮了一点，就站起身，拖着沉重的脚步向外走。母亲正在客厅里，见我出来，只是笑了笑，没说什么。

我走到门口，新鲜的空气顿时扑面而来，让我神清气爽了许多，却没有完全赶走内心的烦闷情绪。秋雨后，院子里一派零落相，我心想“这有什么可看的”，正欲进屋，却惊奇地发现墙角有一丝罕见的绿意。俯下身仔细一看，竟然是一株小小的花生苗！谁种下的？难道是几天前我扔下的那颗不中看的花生仁？那颗快烂掉的种子竟然发芽了，还是在这万物凋零的秋天！我心中为之一振，一粒小小的种子都能如此坚强，可况是人呢？

太阳出来了，照得花生苗上的水珠格外晶莹透亮。我的心底也似乎透进了亮光。一次考试成绩算的了什么！大不了从头再来，又有何不可！我转身进屋，笑着望向母亲，母亲也笑了笑。

种子，万物的根本。人生不可能一帆风顺，起点差又怎样，跌倒了又如何？松树的种子落在岩石缝中，却依然能长成参天大树，风雨无畏！我们也是种子，受到老师父母的呵护，更应风雨无阻地顽强生长，砥砺前行！