我们身边有许多不一样的人,他们形形色色,有着各自独特的一面,那么形形色色的人作文怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于小学生形形色色的人主题作文,希望对您有所帮助!
小学生形形色色的人主题作文1
我们身边有许多不一样的人,爱化妆的妈妈,爱打游戏的爸爸,爱看新闻的爷爷,还有爱看书的同学……
两颗滴溜溜的眼睛,他还有"四只眼"呢!他一头乌黑油亮的头发,唇方口正的嘴巴,眼睛上还架着一副眼镜,他的嘴巴就像个喇叭,总把自己看到的故事一五一十地讲给我们听,你总能看到他下课时给大家讲故事的场面。可是看书归看书学习还是第一位啊,不好好学习,光看那么多书也没有用。终于等到了放学,他与妈妈大步流星来到家里,刚准备拿起书,可妈妈却说:快点写作业,不许看书啦!"只好放下手中的书。但是刚写没多久,妈妈再次叮嘱后出门了。看着妈妈那远去的身影也终于叹了口气。转身来到"图书馆",随手拿起了一本《哈利波特》端来了奶茶和零食,一边看着书,一边吃着东西。微风轻拂过脸颊,让人感觉心旷神怡。他早就把写作业这事,忘到九霄云外去了。漫不经心地看着书,但还要听着外面的风吹草动。突然门外传来了急促的脚步声,他立刻把书放到别的书下面,假装写着作业。心想:哎,真险,应该是回来了吧?可过了一会,外面又什么动静也没有了,他长长地呼子一口气。哎,虚惊一场。
他又看了看手表,再看五分钟吧,就五分钟!接着又有滋有味地看了起来,书中那高潮起伏的情节,深深吸引着他,让他看得爱不释手,时间一分一秒地过去了,可他却还紧紧地拽着书,看得可谓出神入化,但他万万没有想到妈妈回来了,他实在看得太入迷了,就连重重的关门声也没有听。他开始有点后悔了,后悔看完五分钟就不应该再看,后悔就不应该看五分钟,后悔就不应该干这整件事。
但是,妈妈并没有骂他,而是语重心长地告诉他,虽然读书很好,但是应该合理安排时间,把该做的作业先做完,再安安心心地看书。他羞涩地低下了头,深深地感到了自责,暗自下定决心,以后再也不让妈妈操心了。
小学生形形色色的人主题作文2
“捣蛋”高手!“砰——砰——砰”只听见一阵叽里咕噜的声音从房间里传了出来,我拿着书本走进客厅,原来是我的“死党”正在和可爱的外星人在“对打”。他们玩得可起劲了,我推开门,只见“小捣蛋”正站在沙发上又蹦又跳,展示他自认为“帅气”的身姿,只见他“双脚离地,一蹦三尺”嗖的一声跳跃起来。
他边跳边叫着:“姐姐,快来陪我玩!”我真是看不下去了,气鼓鼓地说:“你快点下来,赶紧把饭吃完!”“小捣蛋”吓了一跳,立马从沙发上的“游乐场所”上坐得端端正正,张开嘴巴“啊——”一勺饭像一位位可爱但又很可怜的小精灵一般飞入进了朱成辉“小捣蛋”的口中,突然,“死党”不知为何又要开始一展她独特的“天籁之音”了——“我的热情好像一把火……我游荡在江河山川……”还一边不停地大声嬉笑着,让人见了实在是难以忍受,想要大笑一场。
果然如此,朱成辉本还在享受着饭香的回味,听了这个独特的歌声后,竟不知不觉也笑出了声音,而且似乎笑得比我还开心,只听“噗嗤——”一声,他口中的米粒像惊动的鱼儿扑喇喇跳出了水面般喷了出来,弄得脸上满是饭粒,简直就是一个大花猫,令人不禁大笑一场。
看吧!他就是那么有趣,无论在什么情况下都能令人开怀大笑,常常让我们忍俊不禁!我那弟弟总是会做出一些搞笑、有趣的事,真是我们心中的“捣蛋”高手。
小学生形形色色的人主题作文3
弄丢东西是每个人都会犯的小毛病,我身边就有一位同学,经常出现弄丢小东西的时候。
有一次,我们上书法课,上完课,同学们都去清洗毛笔和砚台。刚回到教室,他就发现自己的毛笔不见了。同学们也热心地帮他寻找整个教室,都没有发现。后来,我们扩大了搜索范围,终于找到了。你能猜猜他的笔掉到哪儿了吗?——原来他洗完毛笔,根本就没拿笔回教室,那支笔还孤单地在洗手池里面躺着啊!
我们多次劝他要注意保管好自己的小物件,但他始终就好像根本没有听见似的。
还有一次,他的父母都不在家,叫他帮忙好好照顾刚会走路年幼的小弟弟一会儿,他也就马马虎虎的答应下来了。过一会弟弟吵了,他就用BB车推着弟弟出去小区花园里玩,这里看看、那儿望望地走啊走,一下子又跑开一阵看看热闹……回来时,猛然发现弟弟和车都不见了!啊,大件事啦!他懊恼地抓头挠腮,内心里一万个后悔哟!后来,他经过多处寻找,终于在管理处找到弟弟,看见弟弟平安无恙,他悬着的心终于垂下来。原来,当他走开时,管理处的巡逻保安看到弟弟没人看管,就把他推到管理处去了。
相信他回家时,等待他的还有一场“十级暴风雨加超强龙卷风”的洗礼啊!
同学们,千万不要学他呀!
小学生形形色色的人主题作文4
你是否遇到过这样的情况?你妈妈朋友的孩子来你家做客,你妈妈叫“他”宝贝。却直呼你大名让你做这做那。巧了我妈妈也是,而她还是一位高人。
一位高人是如何叫客户呢?直接叫亲爱的,这句话听得我耳朵都起茧了。而当他说完这句话后直呼你大名,让你很不爽,可借口呢是什么我爱你才这样叫你。算了,伤心的事就不谈了,给你们谈一个好玩的。
话说每年过年时,亲人好友来你家吃饭是什么感受?很难受,我就是一个跑腿的。一会儿买菜,一会儿去买饮品,一会儿去打扫卫生……但我内心告诉我要忍住忍住,让我干这些的人是谁呀,是我们家的“皇上”,我的母亲大人,别看她在外面温柔体贴,实际在家里“母老虎”一个。我从小受到最多的教育是什么,打是亲,骂是爱。
当年夜饭过后我就是一位朴实无华的“洗碗机器人”。我亲爱的母亲大人正喝着红酒和别人说笑,我的母亲大人的良心不痛吗?最后的答案是“不痛”!
你是否也有这样一位母亲,我想告诉你的是不要怕她,你只管拍她马屁就好了。马上又是一位温柔的妈妈了。或者去KTV放松一下,再或者像我一样理直气壮的找她去理论,吃两耳光。
小学生形形色色的人主题作文5
“耶!球进啦!”操场上传来了一阵高兴的声音,咦?这是谁的声音?寻声望去,只见一位扎着马尾辫,身穿篮球服的女生,正在和她的队友拥抱在一起,她是乔梦涵。
她虽其貌不扬,平时只穿一身蓝色的运动服,但脚上的运动鞋是一双一双的,从没有穿过别的鞋,她唯一的爱好就是打篮球。
记得有一次学校开展篮球赛时,她立马兴致勃勃的上前去报名,老师一看,傻眼了,谁知道五七班没人了吗?怎么叫个女生来参加比赛?大家都很质疑她的能力,她却不屑的说:“不要小瞧人嘛。”
“嘟”随着裁判一声哨响,比赛开始。只见她如同猛虎下山一样,抢到球一阵狂奔,跑到三分线以外,对方选手也都向她靠拢,准备拦截,可她依旧不慌不忙,一跳再一投,只听一声哨响,台上观众先是一惊,随后爆发出一阵欢欢呼声,拉拉队也拼尽力气为乔梦涵加油。就在乔梦涵带球准备再次灌篮时,只见她猛的一停,似乎在思索着什么,观众们都向她的方向望去,不好!对面所有选手都已聚集在篮筐下,随时准备抢板。她站在那里,手拍着篮球,皱着眉头,眼睛一片迷茫,难道她是在思索怎么进球吗?突然她眼前一亮,向她的队友使了个眼色,队友心领神会,带着篮球,朝另一个方向跑去,就当篮球要投进去时,对手的眼睛都盯着球,突然队友反手一勾球,又回到了乔梦涵手中,她毫不犹豫接到球,马上投篮,球进了。观众席上又是一顿喝彩声。
在接下来的时间里,曹梦涵一次又一次带球冲出包围,一次次上篮,比分越来越高,只听一声哨响,比赛是11:0,对手一球未进,听见获胜的消息,乔梦涵和队友都欢呼雀跃,相拥在一起。唐梦涵的眼睛里,脸上都充满了欢喜,蹦起来大声喊道:“我们赢了,我们胜利了!”几个队友跑过来把她抱起来,一起向天空抛去。
她就是那么爱打篮球,每当举行比赛,她兴奋前去报名,没办法,兴趣就是这样。
小学生形形色色的人主题作文6
“一碗大排拌面!一份猪肉小馄饨!”饭店里又传来了他有力且洪亮的吆喝声。他不仅是老板,也是点菜员、服务员。
这个饭店不大,人手也不多,但每逢早晚高峰,总是生意火爆,他虽身兼三职,但永不叫苦叫累,只要看到客人吃饱喝足,他的脸上也自然浮现出了满足的笑容。
一天,我到这家饭店点好面条后,等了许久,面条却迟迟不来,我有点生气,问老板:“请问,我点的面有没有下锅?”
老板瞟了一眼锅里,连忙对厨师吩咐:“快,下一份荷包蛋拌面,加急单!”随后又对我赔了个笑脸,“抱歉,我们的厨师可能忘记了这单,实在抱歉,预计五分钟内下好”,他的眼神中露出了一股歉意。我只好回去座位上等。
果不其然,约三五分钟后,老板亲自端来了面、清汤和一杯豆浆。我心里嘀咕着,我好像没点豆浆啊,这是不是上错了,我可不会贪小便宜!老板诚恳地解释道:“让你等太久了,这碗豆浆是我赔礼。”看到这一幕,我心中怒气瞬间化成了一句“谢谢老板”。
还有一次,我上体育课时不小心磕破了膝盖。放学后,我饥肠辘辘地奔向这家饭店。老板首先注意到了我腿上的伤口,我自然如实回答。老板听闻后拿出碘伏和棉签帮我处理伤口,他小心的动作、关切的眼神更让我十分感动,包扎后,老板还贴心提醒:“几个小时后拆开纱布,伤口自然风干,基本就结痂了”。然后,端出来一碗馄饨。我吃着馄饨,胃里暖暖的,心里也是暖暖的。
那家饭店,那位和蔼可亲的老板,在我心里永远是最温暖的存在。
小学生形形色色的人主题作文7
“睿睿,你在抠什么,上课要认真听讲!”课堂上,老师又在批评睿睿了。
睿睿是我的同桌,他可是一个只爱玩,不爱学习的一个人。这样来评价他,可一点都不冤枉。他上课从不不认真听讲,不管上语文数学还是英语课,每节课至少也要让老师点名批评三次以上。唉,接下来就我给大家详细介绍吧。
叮铃铃……上课的铃声响起来了。睿睿却迟迟未坐在他的位置上,我都替他着急,不用说,他又去离教室很远的地方接水了,下课疯玩,上课接水喝水是他的套路。这不,老师都开始讲课了,他才一本正经地提着水杯,在教室门口理直气壮地喊“报告”,给老师一种接水人太多,才迟到的假象。一节课只有四十分钟,老师怎会因为这样的小事批评他,占用大家学习的宝贵时间,老师用目光示意他回到自己的座位,就继续讲课。而回到座位上的睿睿,课堂上的作妖开始。他装模作样地打开课本,根本没有翻到今天学习的那一页,我提醒他翻错了,却被他狠狠瞪了一眼,还甩过来三个字“要你管”!他的手可是一刻也不闲着,他开始搓翻开的课本,一页纸从最外边搓起,搓成一个小纸筒,然后再抻开,再搓,直到把这页书纸折磨得皱巴巴的,他才像完成了一件艺术品似的,翻开下一页继续进行……这个把戏玩烦了,他开始想起自己刚接的那杯水,打开,水倒在杯盖里,用手蘸蘸,洒在前边同学的衣服上,前边认真听讲的同学哪能注意到背后的这些小动作。而睿睿像占大便宜一样,在偷偷地笑,还不忘用眼神威胁我:别告老师。等老师往这边瞅的时候,他又装模作样地在听讲,和大家一起回答问题。哼,真是个戏精。老师讲完了,让大家做练习,同学们都在认真完成,压根就没听讲的他此时却坐在在位置上发呆。组长提醒他赶快做题,他也像没长耳朵一样,只等着大家做完,趁机抢过来抄作业。
但一说到玩儿,他的精神就来了。上体育课时,课堂上无精打采的他,就像换了个人似的,精神焕发、活力四射!瞧,球场上的他,就像猎豹一样快速奔跑,手抱篮球纵深一跃,朝篮球框飞去,别看他个子不高,可是个扣篮高手。打球打得满头大汗,衣服都湿了,他还是不感觉累。他恨不得天天都上体育课、所有的科目都改成体育课。这不,放学了,趁着同学们站路队的时间,他又溜到操场上打了一会球,直到被老师拽着衣服拎到路队里才肯罢休。
这就是我的同桌,既贪玩又痴迷打球的睿睿。
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用户评论
我小时候也经常观察身边的人写作文,那时候觉得每个人都很有趣呢!这篇作文里写得真好,让我一下子回到了那个时候的感觉。
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作文写的挺生动的,描述的都很形象。现在回头看这些描写,也能想起来那时候那些独特的人儿了。
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小时候的观察力真是强啊!不过现在都长大了,也没时间去像以前那样认真观察别人呢。
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作者观察的真细致啊,把每个人的特点都写出来了。我特别喜欢《奶奶的笑容》这篇文章,奶奶的样子真的好温暖呀<span style="font-style: italic">.</spa n>
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这些小学生作文的想象力真是丰富!这篇“奇怪先生”写的很有趣, 让我很想在现实生活中去寻找这样的有趣人物。
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小学生写的东西虽然稚嫩,但是能体现出对周围世界的热爱和理解。希望能一直保持这种善于观察的心态长大成人...
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这些作文里描写的每个人都有各自的特色,很有趣也很真实。 尤其喜欢作者用细腻的笔触描绘了每个人的内心世界
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小时候确实很喜欢观察身边的人,现在看来写出的那些故事也变得有趣了。希望这些小学生能一直保持这样的好奇心和写作热情。
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我觉得这篇“沉默的书虫”写的有点太单调了,没有一点儿生动感,作者可以用更丰富的语言来描绘这个人物形象。
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作文质量参差不齐啊,有些描写很细致,有些则太过简单。不过总体来说,还是能感受到小学生对身边世界的观察和记录。
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我最喜欢《勇敢的小女孩》这篇作文了! 里面人物刻画形象鲜明,故事也很让人动人。 我希望作者可以继续写更多这样的精彩作品。
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这些作文里有些写得比较好,能把人的性格表现出来。但也有部分描写过于肤浅,缺少深度和思考。
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感觉小学生写作文还是比较缺乏思考,只是简单的记录了身边的人。希望他们能够多一些自省和感悟
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我喜欢《贪玩的小男孩》这篇作文,这个孩子活泼可爱,让人忍不住想亲近他!作文通过他的故事展现了儿童的天真烂漫,很令人印象深刻。
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小学生写的东西总是这样天真烂漫,看着就让人感到心头暖和。希望他们能继续保持这份纯真与活力!
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我觉得文章的标题不太吸引人,可以换成更生动活泼的标题,比如:《一个有趣的人》《观察身边的人》
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这些小学生作文其实很有趣,能够从他们的视角看到世界,也让我感受到童年时的欢乐和纯真的感觉!
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这篇“邻居爷爷”写的还不错, 细腻地描写了这位老爷爷的日常生活,让人觉得他是一位非常善良温暖的人。
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我觉得这些作文可以引导小学生多观察、多思考,提升他们的文字表达能力和对世界的认识
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