在小学三年级作文中,我们会遇到一些以猜猜他是谁的作文,那么猜猜他是谁优秀作文有哪些呢?下面是小编给大家整理的猜猜他是谁三年级作文300字【十篇】,欢迎大家来阅读。
猜猜他是谁三年级作文300字1
我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!
他是一个帅气的小男孩。他今年8岁了,身材很标准。他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的,他的眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的光芒。别看他的嘴很小,但他很能说!他的嘴一笑起来,又可爱又迷人,让你忍不住跟着也会嘴角上扬。
他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。
通过我的介绍,你猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁三年级作文300字2
我们班上有一个胖嘟嘟的人,乌黑的头发,鼻子挺挺的。眼睛大大的,像葡萄似的,他非常善良。
有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。而是站在那里等着那块手表的主人。等了几分钟后,一位阿姨边走边说:“嘿,奇怪,我的那块亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里,怎么就不见了呢?”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟,对他说:“请问你在这里有看到一块手表吗?”他连忙说:“我看见了,而且我刚才把它捡起来了。请问是您的吗?我一直在这里等这块手表的主人。”那位阿姨连忙说:“没错,没错,那块手表就是我的。”于是他就赶紧把那块亮晶晶的手表给了那位阿姨。
小朋友们,你们猜出来了吗?知道我说的是谁吗?我是不会告诉你的哟。
猜猜他是谁三年级作文300字3
小朋友们,你们一定很喜欢看动画片吧?我最喜欢的动画人物家喻户晓,我可是他的“铁杆粉丝”。他平时乐于助人、爱动脑筋。那么,你们想知道他是谁吗?请听我慢慢道来。
他个子不高,瘦瘦的,好像一阵风就能把他吹倒,他看上去可怜巴巴的,他的脸像烧饼一样,眼睛在脸上乌黑发亮,像两颗黑宝石,他的鼻梁高高的,笑起来会露出一排排的牙齿,一对耳朵竖的笔直机灵极了。
他穿的破破烂烂的:头上带了一顶方方的帽子,衣服穿得破破烂烂的,鞋子几乎都是破的,一看就知道他很贫困。因为他没有一栋像样的房子,没有正当的工作,赚不了钱。看到这儿,我不禁同情起他来。
但是,他坚强的活着,以伐木赚钱。只是他不知道伐木是对大自然的破坏。虽然他有许多缺点,但他也有优点,比如森林要举行联欢会上让我看到了他的乐于助人。
他在联欢会上帮助动物分担它们的负担,他也在帮助别人的同时获得了快乐,体会到了拥有朋友的幸福。我想:如果他有钱的话,绝对不会伐木的!
写了这么多,你一定知道他是谁了吧!没错,就是光头强!
猜猜他是谁三年级作文300字4
今天,我给你们介绍一个人。他帅气十足,长着一张圆圆的脸蛋,平坦的前额,两只炯炯有神的眼睛像宝石一样闪闪发光,挺直的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。他非常喜欢穿黑色的衣服,左手腕上还戴着一块蓝色的手表。你猜到他是谁了吗?不知道的话请继续猜吧!
他非常喜欢运动,爱打乒乓球、羽毛球、篮球……运动场上,常常能看到他矫健的身姿。学校每次举行运动会,他总是踊跃报名参加,曾经多次获奖,特别是乒乓球这一项目,每次都荣获小组冠军。他的梦想是参加国际乒乓球大赛,为中国创造辉煌。
他不仅爱运动,还是一个助人为乐的人呢!
有一次,他在公交车上,看见一位老奶奶手里提着许多东西上车了,他连忙主动站起来给那位老奶奶让了座。老奶奶当时非常感动。车上的人们看见了都夸他是个助人为乐的好孩子。
同学们,你们能猜出他是谁了吗?哈哈哈,他就是我——陈思伟,一个爱运动、助人为乐的男孩。希望大家喜欢我哟!
猜猜他是谁三年级作文300字5
我有一个好朋友,他中等个子,留着精神的短发,眼睛不大,有一个高高的鼻梁,他的脸上永远都带着笑容,许多不足为笑的小事,都会引他捧腹大笑。
记得有一次,我给他讲了个冷笑话,让他笑了好一阵子。他想起着个笑话,还是回笑。第二天,我走进教室,知道了以后,冷笑着说:“这是个冷笑话,你听了怎么会高兴这么长时间呀!”一直到现在,想起个冷笑话,他还会情不自禁的笑起来。
他不仅爱笑。而且十分调皮,记得有一次,我和他一起去上补习班。一走进电梯,刚好是正午时分,电梯里没有一个人,他鬼点子又来了,只见他眼睛骨碌一转。把所有的电梯按钮都按下来了,从二十层一直到二十九层电梯都停下来,最后竟然害得我迟到了,都是这个调皮鬼惹的祸。
小朋友们你们猜猜他是谁,我来吿诉你,他就是我们怡园小学,三3班的王昱楷,一个爱笑而又调皮的小男孩。小朋友们你猜到了吗?
猜猜他是谁三年级作文300字6
他是我的同学,个子高高大大身体特别结实,人长得帅气也非常积极上进,他不仅爱运动而且多才多艺。
他头发短短的,浓眉大眼,挺直的鼻梁下长着一张喋喋不休的嘴。两个大耳垂看上去特别有福气,黝黑的皮肤显示出他的小男子汉气概。他性格开朗阳光,热闹的地方总能看到他的身影。当同学遇到困难是,他总是主动热心地帮助同学。由于他的力气大,班里的体力活他都抢着承担起来。尽管累得满脸通红、汗流浃背,但是他仍笑容满面,挥舞着手中的清扫工具,扯着嗓子大喊着向老师来复命。
他的集体荣誉感特别强。拔河比赛是他站在靠前的位置使出了吃奶的劲儿,喊口号时发挥了他大嗓门的优势,同学们在他的感染下,个个斗志昂扬。在全班同学的共同努力下我们取得了年级第一的好成绩。他欢呼着、大笑着、脸上露出浅浅的酒窝,这是每次赢得荣誉后他的招牌表情。
他还很受同学们的喜爱,大家都爱和他开玩笑。我们给他起了许多外号,他却从不生气总是一笑了之。我给大家介绍了这么多,快来猜猜他是谁吧?
猜猜他是谁三年级作文300字7
她是我的好朋友,高鼻梁,个子不高,皮肤白白净净的,她的脸鼓鼓的,看上去脸圆嘟嘟的。她的嘴唇红红的,头发比较浅棕色,她身体瘦瘦的,经常扎一个马尾辫。
她性格活泼开朗,是一个很可爱的女孩子,她成绩很好,有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜欢玩炒黄豆、打结板的小游戏。她喜欢粉色的东西,比如她的皮筋、铅笔盒、鞋子都是粉色的。她喜欢做搞笑的动作,喜欢跟我玩小猫咪的游戏,还喜欢演戏,她演小猫咪,我演主人,有时候我们还互换角色来演,真的特别好玩。
我很早就认识她了,因为在幼儿园的时候,虽然我们不同班,但是我们在同一个琴房学琴。我们也算是老熟人了,从幼儿园到现在我们已经足足认识并做朋友六年了。现在我们又同一个班,虽然我们也闹过矛盾,但是很快就和好了。
你们猜猜她是谁?
猜猜他是谁三年级作文300字8
他是我的一位好朋友。他个子不高,脸圆圆的,脸上有个小小的黑痣,像一只小蝌蚪。
他很活泼和热情,每次和我讲笑话的时候讲到好笑的地方我们都会哈哈大笑。
他也有很多优点,不管是上语文、数学还是英语课,他都专心听讲,积极举手回答问题。他也乐于帮助同学,有几次我记事本没来得及抄,还是找他借的呢!他还有很多特长,比如他会打乒乓球,每次左一下右一下,打的可好了,经常打败对方。还有踢足球,现在他在足球班里踢的可好了:带球、传球、过人……都做的很好,经常取得比赛的胜利。
好了,讲了这么多,大家应该知道他是谁了吧?
猜猜他是谁三年级作文300字9
他的个子高高的,眉毛浓浓的,眼睛圆圆的,像黑宝石一样,他的鼻梁高高的,嘴巴大大的,皮肤白白的。
他喜欢跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球,他的这些运动都很好,他跑步比兔子跑的还快,他是我们一年级和二年级的跑步冠军。
他的语文很棒,数学也很棒,他上课很认真听讲,都到了三年级了,老师才批评过他一两次,他也马上就改正了。
他的性格很好,经常乐于助人,和每个同学都能和睦相处。二年级学期末的时候,老师让同学们评选班级欢迎的人,他以四十六票的成绩入选。
他喜欢的游戏是三之目、捉人、八千过海、捉迷藏,我们每天下课了都会玩这些游戏。
他是我们班的王牌人物,也是我的好朋友。你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁三年级作文300字10
她是一名朝气蓬勃的小学生,今年9岁,上三年级了。
她是典型的小美女。那双眼睛一闪一闪的,像星星一样明亮。她的嘴巴小小的,像樱桃似的;鼻子高高的,特别有精神。她体形瘦瘦的,不过个子挺高挑的,配上她那头乌黑光亮的长发,更是引人注目。这头长发微微卷起,形成漂亮的波浪卷,看上去十分时尚。不过这发型是纯天然的,没有一丝烫染的成分。她很自豪地说这是遗传的结果。
她很文静,动作总是慢条斯理的。作业做得不快,吃饭吃得很慢。但是碰见自己喜欢的食物,哪怕是又麻又辣的味儿,也吃得非常欢快。她爱吃水果,最喜欢吃的是草莓。每次碰见她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜欢穿连衣裙,每次她妈妈问她今天穿什么衣服,她的回答都是裙子。
她性格热情开朗,待人友好,善于与人沟通。她非常喜欢骑自行车和溜冰。一有时间就会去骑自行车。她车骑非常好,左弯右拐非常熟练。
我很喜欢她,你能猜出她是谁吗?
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用户评论
这篇文章真有趣!我很喜欢其中一个故事,那个神秘男孩藏起来的宝贝让我充满了好奇想知道是什么?老师的引导也很棒,让孩子们发挥想象力,真是太赞了!希望以后还有更多这样的作文赏析!
有11位网友表示赞同!
三年级写的作文我感觉写的很不错了,语言简练,故事情节流畅。这些故事都很有创意,读的时候仿佛置身其中一样,让人忍不住想继续往下看。 确实让人猜猜他是谁嘛!
有13位网友表示赞同!
三个孩子的作文风格真不同,有的文风幽默,有的则比较细腻,这让我觉得每个孩子都有自己的个性和表达方式。 老师选的这篇作文确实挺优秀的,很有启发性!
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我也喜欢猜猜他是谁的游戏,我每次玩的时候都感觉自己像是个侦探一样,要细心观察每一个细节。这些故事里的小主人公都很有意思,让人忍不住想深入了解他们!
有10位网友表示赞同!
作文里的描写虽然很简短,但能把人物和场景描绘得栩栩如生,这说明作者对自己的作品都认真思考过。让我更希望孩子们能够多写一些这样的故事!
有11位网友表示赞同!
感觉这些作文还是不够深入啊,情节也太简单了,孩子们的想象力是不是有限制?希望老师能引導孩子们去写一些更複雜的故事。
有11位网友表示赞同!
挺有意思的,尤其是最后一个故事讲得真让我动容。 能够看到三年级的小朋友已经能够这样地认真写作,真是令人欣慰啊!
有18位网友表示赞同!
我女儿最近也喜欢玩猜猜他是谁的游戏,她经常跟我说一些自己编的故事。看来这种游戏对孩子们的想象力和思维能力都有很好的锻炼作用啊!
有14位网友表示赞同!
看这篇文章我还想起了小时候自己写作文的感觉,那时觉得只要情节有趣就足够了。现在想想,还是要注重表达方式和语言的运用,这样才能创作出更优秀的文字作品。
有13位网友表示赞同!
我个人觉得这些故事写的有些缺乏逻辑性,没有一个完整的叙事结构。希望老师可以引导孩子们学习如何构建一个完整的故事框架!
有7位网友表示赞同!
三年级写出来的作文我觉得还是不错的,已经能够体现出孩子们天马行空的想象力和对生活的观察力了。 加油,小朋友们!
有20位网友表示赞同!
这些故事的主题都比较简单,没有太大的深度和思考。 希望能引導孩子们去关注社会现实,思考一些更深刻的问题。
有6位网友表示赞同!
我感觉每个故事的主人公都有鲜明的性格特点,作者能够把人物刻画得 rất生动有趣!
有5位网友表示赞同!
喜欢文章里的这个游戏玩法,可以让孩子更加积极地参与到写作中来,并锻炼他们的逻辑思维能力。 这个方法很不错!
有12位网友表示赞同!
这篇文章让我意识到,阅读和写作都是非常重要的技能,我们需要从娃娃时期就开始引导孩子们学习。这些小故事的精彩之处在于能够激发孩子的兴趣,鼓励他们去创作!
有14位网友表示赞同!
我女儿喜欢看这类的文字作品,因为她很喜欢发挥想象力猜猜是誰,很希望老师能多推荐一些这样的作文给她阅读!
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虽然只是三級学生的作文,但文笔已经很不错了。故事的情节编得有趣,让讀者不自觉地陷入其中去感受。希望能看到更多类似的作品!
有12位网友表示赞同!