小学二年级描写下雨天的优秀作文7篇

时间:2022-07-15 05:04:53 作者:天下 字数:14821字

倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。下面是小编为大家整理的小学二年级描写下雨天的优秀作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学二年级描写下雨天的优秀作文1

“哗啦啦,哗啦拉…”

随着闹钟铃响过,阵阵雨声传入我的耳朵,一阵凉风袭来,我的精神顿时提了几分。我来到窗前,看到的是一个朦胧的世界。窗外,雨淅淅沥沥地下着,就犹如丝绸一般,覆盖着这一个童话般的世界。我将手伸出窗外,一串串珍珠般的雨珠落在我的掌心之中,清清凉凉的,特别舒服,这雨就这样安静的下着,还时不时传来几声清脆的鸟鸣,让人的心情极为舒畅。

雨就这样下着,没有停过,也没有变大,反而小了许多。细雨如丝,密密地交织着,它们纷纷落下,没发出一点儿响声。这让我想到:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”这时已是中午,我们照常去吃饭。

吃完饭,我们都很惊讶,因为这时已经不是毛毛细雨,而是倾盆大雨。一颗颗雨点好像一颗颗炸弹,落在雨伞上溅起一片片水花,再加上“呼呼”乱着的大风,这些雨点显得格外沉重。不一会大家的裤子和衣服便都湿了。来到教室再看了看窗外的大雨。这时雨变大了,变得狂暴了,天空中还时不时传来了几阵雷声,令人不禁打了几个了冷颤。

直到放学,这雨才渐渐小了下来,恢复了早上的淅淅沥沥。

这就是多变的雨,既让人喜爱又让人讨厌。

小学二年级描写下雨天的优秀作文2

今天早上,雨就滴滴答答的下了起来。起初,雨宝宝们还很害羞,胆小的它们还不敢靠近我。后来,它们胆子变大了,也慢慢地跟我做了朋友。

当撑开伞,调皮的雨宝宝就把我的伞当成了它们表演的舞台。“嗒!嗒!嗒!”这是雨宝宝在跳踢踏舞呢;“咚!咚!咚!”这是鼓手雨宝宝在为它们伴奏;“哗!哗!哗!”这是小雨们欢乐的笑声。听到它们在伞上玩得这么尽兴,我的心情也像太阳一样慢慢升起来。可就在这时候,一滴雨落在了我的身上。我的衣服上多了一个小小的雨点,那灰色的斑点落在雪白的衣服上,很不美观。我生气极了:“真讨厌!这讨厌的坏天气!”可又转念一想,这说不定是哪个淘气的小雨珠从伞上掉下来了,我救了它一命呢!于是,我就不生气了。

中午,雨下得大极了。当我从食堂回到教室的时候,裤子已经从脚踝湿到了大腿。天哪,为什么嘉兴最近老是下雨呢?这老天爷也太悲观了吧!天天哭!难道天上没有一件让他开心的事吗?

到了下午,雨依然在下。但是它的声音从“滴答滴答”变成了“哗啦哗啦”,雨宝宝们都长大了!

这天气,到底什么时候才会晴呢?

小学二年级描写下雨天的优秀作文3

今天早上,当我还蜷缩在被窝里的时候,隐隐约约的听到了下雨的声音,本来要出去玩的,不知道这场雨什么时候停。

我匆匆吃完早饭,看到窗外的雨好像有比之前大了许多,天空阴沉沉的,地面上已经有不少积水了,雨水像断了线的珠子,哗哗的从天空落下来,打在了窗玻璃上,好像一座白茫茫的瀑布奔流而下。又打在窗前的晒衣架上噼里啪啦的作响,好像在弹奏一曲美妙的乐章。不一会儿雨又小了,细细的雨丝从天空飘落下来,像一根根银线密密的交织着,没有一点儿声音。

这时候,对面楼里的小孩儿已经在家待不住了,飞奔到院子里去了,他在那里踩着水坑,喊着,叫着,水花已经溅满了全身,却全然不顾。

我打开了窗户,一股新鲜的空气迎面扑来,顿时我感到一丝丝的凉意。这时候天空突然暗了下来,雨又变大了!倾盆大雨从空中直泻下来,形成了一根根水柱,打的地面啪啪作响。刚高兴一会儿的小孩儿又被他妈妈喊回家去了。

一场秋雨一场寒,虽然今天没有出去玩,可是凉爽的日子已经离我们很近了。

小学二年级描写下雨天的优秀作文4

今天的天气真烂!一直下着毛毛小雨,雨不大,却很惹人烦!出去吧,怕淋湿;不出去,却又很可惜。就在这种犹豫不决的心境中,时间一分一秒的流逝了。你说可不可惜?

有的时候,人生就是这样飘渺不定,你想做什么,却又不能下定决心。宝贵的,一去不复返的时间就这样走的无影无踪!他甚至连回头都不回!因此,我们应当好好对待这位时间老人!

一般人都不懂得珍惜,年少时,以为时间多的很,浪费一点又有什么关系?我想要多少,就有多少!时过中年,稍有悔悟,却还是心存侥幸,也许自己是个特例,运气好啊!直至年老,才幡然悔悟,后悔当时视时间如粪土,可是时间老人对这些看的实在太多,有太多太多的人曾经这样!

有人天真的问,为什么时间不能用钱来买?对啊!时间如果能用钱来买,那该有多好!这只是为了一己之私,是,有钱人的确好,想活多久救活多久;但是穷人乞丐怎么办,他们就只能短命?这不公平,非常特别以及极其的不公平!

朋友们,看过武林外传中一集,佟掌柜吃了千年人参,开始拼命的节约时间,我承认,他的做法的却不科学但我们是否应该学习其中的一部分呢?

小学二年级描写下雨天的优秀作文5

写周记时,杂感不知道写什么好。一抬头,发现窗户上凝着无数润亮剔透的水珠。母亲节这一天,红色暴雨。

这雨珠本无色,但被窗外的景一衬,却变得有色了。

雨珠被山一衬变成了绿色的翡翠;

雨珠被白楼一衬变成了白色的砖墙;

雨珠被黑蓝色的天一衬变成了几滴清墨;

雨珠被厚厚的云一衬变成了一烟黑霞。

我终于明白为何那样多诗人要歌颂你了,大自然的精灵雨。

雨,你有黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船的磅礴气势,也有今我来思,雨雪霏霏的恬淡清雅。你带给大自然随风潜入夜,润物细无声的惊喜净爽,也带给人们骤雨初歇,都门帐饮无绪的无奈。积雨空灵烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑是你的韵味,桃红复含宿雨。柳绿更带朝烟是你的色彩。四季的雨,也有所不同:有轻阴阁小雨,深院昼慵开的春意,也有飒飒秋雨中,浅浅石榴泻的秋爽;还有水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的夏凉和山路元无雨,空翠湿人衣的冬寂。

雨,大自然的精灵;,自然赐予我们宝贵的礼物。

没有人知道我为什么喜欢下雨。雨,牵起无数人的内心,也牵起千丝万缕的思念。那是另一种雨,心里的雨。

写到这,雨势减弱,一篇杂感《雨》,也完成了。

小学二年级描写下雨天的优秀作文6

雨总是忽来忽散,让我们大家琢磨不定。就像昨天,我刚起来就听见下雨声,那雨就一直下到晚上才不下。

昨天,我起了床,就开始下雨。吃完饭,我和我妈妈闲着没事干,就开始看电视,我妈妈看了一会,我就坐得不耐烦了,就说:“妈妈,陪我玩会儿吗?”我妈妈说:“我看完这一集就陪你玩儿”我就上里屋等着(我妈在外屋看电视),过了一个小时之后我就去看,我妈妈还在那看电视,我说:“看完了吗?”我妈妈说:“快了,还有一点。”我就半信半疑的进屋了,又过了一会,我又去找我妈妈,这一次我出来的正是时候,我妈妈正准备播下一集呢,正好被我逮了个正着。我妈妈看见了我就说:“来玩儿吧,玩什么?”我说:“玩跳棋,”我拿出跳棋,把跳棋摆好就开始玩了,一开始,我就觉得胜利是属于我的,开始没想到,就因为我跳错了一个地方我就输了,我不甘心,又玩了一局,又是我输,然后又接二连三的玩了好几局,我输得非常惨。我赢得加起来才5局,输得加起来就是10几局。

哎,难道今天是我的倒霉日吗?

小学二年级描写下雨天的优秀作文7

暑假过后,我变成了“小懒虫”,每天早上都想多睡一会儿。即使醒了,我也呆在床上。突然,一束刺眼的光线穿过窗户,把我吓到了床上。然后轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆。哦,要下雨了。我趴在窗台上,天已经黑了,树被风吹得摇摇欲坠,枯叶、包装袋、纸屑漫天飞舞,不断有大量的雷声,闪电照亮了院子。哇!下雨了。

首先,雨不是很大,稀疏的,像地上一串碎珍珠。然后越来越密,亮晶晶的雨滴打在地上,发出“啪,啪”的声音。落在地上的雨水汇聚成“小溪”,从四面八方汇聚成“小溪”。地面积水越聚越多,门外的小广场变成了“汪洋大海”。一片薄雾从水中升起。地面湿漉漉的,雨水冲走了地上的灰尘和泥土。抬头望去,房子和树木都笼罩在烟雨雾霭之中,什么也看不见,屋檐上的泉水淌下来。

路上,有些路人打着伞,有些人穿着雨衣,就像雨波上漂浮的花瓣。车在雨中缓缓行驶,不时鸣笛,生怕撞到行人,路过积水的地方,溅起一片片水花,车就像一只在雨波中穿梭的小船。

用户评论

汐颜兮梦ヘ

这篇“小学二年级描写下雨天的优秀作文”真是太打动人了! 细腻的笔触描绘出了雨天的意境,让我仿佛身临其境也能感受那滴滴答答的雨声和空气中的清新湿润。特别是最后一句:"雨啊,你不仅带来了滋润,也带来了我的快乐",真挚动人。

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为爱放弃

作为二年级的作文水平已经很高了! 这些小作者对于大自然的变化都观察得非常细微,语言也很生动形象,让我读来很有代入感。老师们引导小朋友们的写作风格真是棒极了!

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挽手余生ら

虽然是小学生的作品,但我依然觉得这篇作文很不错!用简单的语言讲述了一个雨天的场景,展现了一个孩子对雨天的感受。孩子们的天真烂漫和纯洁的思想总是一见倾心啊!

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我就是这样一个人

哎,看着这些篇幅简短的小故事,突然怀念自己小时候写作文的日子了。那时候觉得写个句子都很难很累,没想到现在的孩子们都能写出这么动人的文字!

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走过海棠暮

小学生的写作风格真不一样,喜欢用夸张和童话的感觉去描绘,但这反倒有一份独特的可爱。我个人更喜欢第三篇“雨天的花朵”,描写细致,语言温柔.

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桃洛憬

有些作文的主题太单调了,都是下雨天带来的快乐。能不能尝试更多不同的角度去思考雨天的意义呢?比如,一场大雨可能会导致洪水灾害,对人们的生活造成威胁。

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搞搞嗎妹妹

感觉这些作文还是缺一点深度,可以多加入一些人物的内心感受和故事细节,让读者更能体会到作者想表达的情感。比如“描写”下雨天的画面是好的, 但是如果再描述一下孩子在雨天里做的事情就更真实了!

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惦着脚尖摘太阳

作为家长,我一直觉得阅读和写作对孩子的成长非常重要!看到这些小作者用文字描绘他们眼中世界的模样,真是令人欣慰。希望孩子们能一直保持这种积极的学习态度哦!

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陌颜

小学二年级描写下雨天的作文? 这还是挺有挑战量的。毕竟二年级的孩子,表达情感和想象力方面还需要加强锻炼呢。这些作品只是初尝试,我相信随着练习和积累,他们一定能够写出更加精彩的作品!

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微信名字

我以前也喜欢下雨天,但现在觉得雨天有点吵了,哈哈哈!不过看着这些小朋友写的作文,我又想起了童年的美好回忆。 或许真的需要我们重新感受一下自然的魅力吧。

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一样剩余

我觉得这些作文的语言还是比较简单粗暴,缺乏文采和韵味。 要写出好文章可不是像做游戏一样那么容易。希望孩子们能够更加用心去学习标点符号的使用和修辞手法,这样才能将文字表达得更有层次感和感染力!

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权诈

这些作文虽然有些瑕疵,但总的来说还是比较好的。老师们在这方面做的很出色,引导孩子们用语言来表达自己的想法和感受,这是建立良好沟通的重要途径。

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无所谓

小学二年级的孩子,就能写出这样的优秀作文!这真是太令人羡慕了! 我小时候可是连个简单的段落都写不好呢! 学习的孩子们进步神速啊!

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万象皆为过客

虽然这些作文的文字比较稚嫩,但能感受到里面孩子们对雨天的热爱和好奇心。他们就像一只只的小鸟儿,用自己的语言来探索世界,真可爱!期待他们在未来写出更加精彩的作品。

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早不爱了

我觉得有些作文描写的地方不够具体,例如“雨很大”,可以用更生动的词语去描述,比如“暴雨倾盆”“豆大的 raindrops”...

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淡写薰衣草的香

小学一年级就写得出这样优秀的诗歌!以后一定会取得很大的成就!

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病态的妖孽

希望这些小作者能够继续坚持写作,不断积累经验和提高自己的文字表达能力。 相信他们未来会成为优秀作家!

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