【导读】为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作文？相信不少同学都曾有过这样的疑问。其实，词汇量的多寡往往并不是决定一篇英语作文质量好与坏的关键。许多同学即便很努力地去准备作文，但最终分数仍然不理想，这很可能是因为他们陷入了某种写作的误区。
虽然词汇量的多寡不是决定英语作文好与坏的关键，但掌握尽量多的单词和短语有助于提升作文的整体水平。
误区：匆忙下笔
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在的问题是想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。
解决之道：认真审题与思考
英语写作不是语文散文，写英语作文之前一定要认真审题和思考，要学会揣摩出题者的意图。有的同学虽然语言功底非常不错，但是最终还是没有拿到自己期望的分数，最大的问题就出在切题不准确或者中心不够突出上了。
打草稿就是明确主题、确定思路和安排写作结构的过程。
误区：用英文思维串联英语词汇
一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文，这就造成了所谓的中式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子：“When I was a child，my parents very love me.＂（正确的表达：When I was a child， my parents loved me very much. ）
解决之道：强化语法
要想掌握一门外语，你需要学会使用该语言的思维来思考。将中文式思维转变为英语式思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。很多同学的词汇量很丰富，但是对于怎么用、什么时候用却并不明白。而这些恰恰是语法知识所能告诉我们的。哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。
只有掌握了扎实的语法知识，才能辨别句子的类型与成分，才能在不断变换的情境下正确运用语法知识，并不断提升作文质量。
过分精雕细琢忽略大局
不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“优美的文笔”上面。因此，他们不停地搜集华丽的辞藻，并运用难度颇高的句式，以期望能让自己的作文“技高一筹”。但事实上，这么做多数情况下会弄巧成拙。对于太生僻的单词，同学们运用起来并不能得心应手，而且使用太复杂的句型也常常会出错。
解决之道：用平常心解决平常事
写作要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，但并不苛求学生去做标新立异的创作。因此，同学们无须力求完美地运用生僻词汇，而应该抱着平常的心态去描述自己看到的东西，表达自己想到的内容，将学过的词汇从记忆深处调动出来，运用语法课上学到的知识。同时，考生应注意用一些能准确表达自己观点的单词，从而增加文章的韵味。
英语作文词数的要求基本上是固定的,可以找个时间仔细研读一些范文,分析其对开头、正文、结尾的安排,弄清每部分大概有多少个句子以及句子的长短。
文章冗长，细枝末节太多
不少学生在写作中的最担心的情况之一就是文章的词数不够，再加上对“可适当增减细节，不可字对字地翻译”的误解，于是便充分发挥想象能力，加入了很多离题的细枝末节。这样写出来的文章更像是一篇“大杂烩”，从中找不到任何主题。还有一些作文，句子和句子之间的连贯性不强，逻辑思维混乱，读起来让人摸不着头脑。这样的文章肯定无法得到阅卷老师的青睐。
解决之道：理清思路，言之有物
很多人之所以写不够题目要求的作文词数，其中一个重要原因就是对题目本身没有理解透彻。建议同学们不要急于下笔，而是先考虑清楚自己要说几点内容，这些内容之间的逻辑关系是怎样的。另外，作文开头不要写得太啰唆，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快，结尾同样不要拖泥带水。
文章衔接不当
很多考生的文章只是一些句子的简单堆砌，句子与句子之间缺乏关联，读起来给人的感觉相当散乱，条理不清。在写作时，我们不能把两个或两个以上的句子简单地连接起来，连接时应注意加上适当的连接词。
解决之道：积累连接词
行文连贯是中考作文评分的一个重要标准。要使文章连贯，巧用连词是关键。如果根据各句之间的关系适当地加上一些连词，可以使得文章行文自然流畅。针对这个问题，我们可以在学习过程中积累一些过渡词和词组，比如，表示三层意思或三个观点时，我们可以用first of all， in addition， last but not least，也可以用 in the first place， besides， what＇s more等；表示相反的两个观点，我们可以用 on the other hand，however，on the contrary，in spite of，despite等，使文章的句子之间的联系更加紧密，结构更加严谨。同时，我们还可以通过替代和省略的方法，使语言组织更加紧凑简洁。
表示举例的还有 for example,for instance, such as, take.for example;表示总结的有on the whole, in conclusion, in a word, to sum up等。