作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的照片里的故事学生作文范文，欢迎借鉴学习。
照片里的故事学生作文1
今天下午的语文课是一节别开生面的课，因为语文老师刘老师并没有教我们书上的知识，而是打开班班通的屏幕，展示了全班同学二年级的照片给我们看。
照片里，有的同学在奶茶店里心满意足的喝着奶茶。有的同学在金黄的沙滩上用塑料铲子堆沙堡、有的同学在游乐场里开怀大笑的滑滑梯、还有的同学一脸神采飞扬的拿着“三好学生”的奖状站在讲台上…同学们看着这一张张熟悉又陌生的照片里的人，教室一下子就像一锅刚烧开的水一样沸腾的起来。这个嚷着：“这个人是谁呀?我怎么不认识他呢?”那个叫：“哈哈哈，他以前怎么长这个样子，真的好笑。”一时间嬉笑声和吵闹声在教室里此起彼伏。
我也看见了以前的自己，都差点认不出来了!因为我那时剪了一个齐眉刘海，穿着一件长度及膝的蓝色外套，头发比现在长了，也比现在矮和瘦，感觉那一瞬间都没认出自己了。
一节课的时间转眼间就过去了，一张张照片就像一把打开我们记忆大门的钥匙，让我们重温了那些美好的往日时光。
照片里的故事学生作文2
我不经意抬头看到了这张照片，照片里的我很伤心，我的思绪一下子回到了那天下午。
我拿着数学卷子回到座位上，把卷子平铺在课桌上，我的眼睛几乎不敢直视卷子上方那晓得鲜红又刺眼的数字。我的心如千刀万剐般绞痛起来。我很惭愧，我觉得我愧对于数学老师我愧于陪伴我的家人更愧对于自己，想着平时花那么多的时间学习却考的这么差……我的心开始颤抖起来，那一天我的心情都十分低落，脑子怎么也甩不开那张试卷。更令我难过的是，除了那唯一的一道题不会写以外，其他的题我都会!我十分的惋惜，心想要是考试的时候能这么细心也许就不会是这样的结果了。
我视线移开，看着下一张照片，照片上的我很开心。这正是因为上周我手抄报做得好而拍的照片。我至今都清楚的记得C君的那句话"他手抄报上的字和平时的字简直天差地别"这句话，字字扎心。等到我回家看这照片时，还看到老师写的字，心里感慨万千，心想：我周末若是没有认真完成作业，也不许会有今天这样的荣光，我以后一定还要这样努力完成作业!
照片就像生活中的一面镜，我们只有不断的反思自己，完善自己，提高自己，我们才能变得完美，才能往我们向往的美好生活跨步!加油!
照片里的故事学生作文3
我的书桌上放着一张照片，那是我去年去大草原骑马时拍的，关于这张照片还有一个故事呢!
那天我们坐车到了蒙古大草原之后，我们便奔向驯马场。我看到别人在骑马，我也想骑吗?我就拉着妈妈的手跑向那里，我对驯马员叔叔说：“我也想骑马!”驯马员叔叔微笑着说：“好，小朋友，叔叔会给你选一匹听话的马儿!”我跟着驯马员叔叔来到一匹高大的马的旁边，抬头一看，我顿时惊呆了，心想：这匹马足有我的两倍高，我可不敢上去。我就直往后躲，驯马员叔叔说：“别怕，有我呢，我扶你上去!”我壮着胆子在驯马员的帮助下上了马，往下一看，我心里好害怕，我用力抓好马鞍子，都不敢睁眼，妈妈忽然在背后叫我：“溪媛，看这里!”我回了一下头，就这样，“咔嚓——”，我既紧张又害怕的样子就被妈妈拍了下来。
每当我拿起照片时，我就想笑，那时候我胆真小。
照片里的故事学生作文4
你们知道吗?照片里也隐藏着许多有趣的故事呢。现在就让大家看看我的照片里的故事吧!
这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。
这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块非常光滑的岩石。大家都认为这里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑?也许是许多游客都觉得这里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下面是悬崖峭壁，我不敢往下看。
正在我忐忑不安的时候，妈妈的几位同事都向我这个小不点伸出了热情的双手，想来帮我。可妈妈鼓励我自己登上岩石。对!我要靠自己的力量到达景区。比较滑的地方，我就坐着挪动。比较好走的地方，我就爬着过去。忽然看到眼前有一条石缝，我的心“怦怦”直跳，就像装了定时炸弹一样。妈妈鼓励我，我也暗自鼓励：“别紧张。我一定能行!”终于我越过了这条石缝。这时我心里充满了喜悦和快乐。在这里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的还要美。有了妈妈的鼓励和自己的努力，我成功了。
怎么样?我照片里的故事很精彩吧!
照片里的故事学生作文5
照片记录着每个人的童年，与成长。在百张照片中，有一张照片令我难以忘怀。
那次春节，我们一大家子在吃晚饭，我那时年龄小，自己不会吃饭，一直赖在爷爷怀里让爷爷喂我，爷爷便顾不上自己吃饭，一直在喂我，那一刻的场景令我怀念不已。
仔细观察那张照片，那时的爷爷身强力壮，憨厚地笑道，露出了一口大黄牙，眼睛好像只有一条缝哪么细，看到的世界，恐怕也是条形的吧!爷爷因干活满是老茧，无比粗糙却能给人温暖的大手抱着我，生怕我乱爬。那时爷爷不算太胖，但也有一个富有弹性的肚子，我拍一下它，它还会反弹呢!爷爷的脸风吹日晒，皮肤有些干燥，摸进来就像林子里风干的树皮。爷爷的头发比较多、比较炸、像刺猬一样，尖尖的，可能是长时间被风刮的，又无法整理的缘故吧!
我喜欢爷爷的怀抱、爷爷的笑、爷爷温暖的大手、爷爷那有趣的肚子、爷爷的脸、爷爷的头发、以及爷爷的一切。
我在慢慢的长大，爷爷也在不断的变老，现在已经阴阳永隔，如果没有他，我的成长中一定会缺少快乐。如果再给我一次机会，我一定会珍惜与爷爷在一起的时光。
照片里的故事学生作文6
上周，我去了黑水的一座山上。在那里，我认识了一条中华田园犬。妈妈给我和这天狗留下了一张合影。
那次，我们原本打算安静地欣赏美丽的风景。突然，一条中华田园犬从别人的家里跑了出来。它跑到我身旁，蹲坐在地上，眼巴巴地望着我，我不禁心想：这条狗太可爱了!我情不自禁地把手伸进装零食的袋子里，拿出了几颗小豆子，扔给了它。没想到它居然飞速地扑了上去，衔起小豆子就“咔嚓咔嚓”地吃起豆子来。狗居然也吃零食!我惊讶极了!
那只中华田园犬还给我们领路。它走在前面，走一小会儿，就停下来等我们。真是一条乖巧的狗呀!等我们要走的时候，它望着我，好像在说：“给我几颗豆子吧!”我想：真是一条贪吃的狗呀!可我还是给了它几颗豆子。正当它津津有味地吃豆子时，一道闪电向我们飞来。我抬头一看，原来是妈妈举着照相机给我们留下了珍贵的照片。
一看到这张照片，我就想起了那条中华田园犬。要是以后有机会，我一定会再去给那条中华田园犬喂吃的。
照片里的故事学生作文7
在我六岁以前，还没上学，所以有许多空余的时间，只要妈妈一有时间就带我出去玩。在我面前就有两张在外面玩得照片。
第一章照片，是我两岁时妈妈带我去八一公园吹泡泡的情景。
当时妈妈为了逗我开心，买了一瓶可以吹泡泡的水，因为我太小了，什么也不懂，妈妈蹲在地上，用这种水吹出了许多五彩缤纷的泡泡，我觉得泡泡非常漂亮，而且它们把八一公园的这一片也装饰的分外美丽。所以我就不由自主地去抓泡泡。泡泡漫天飞舞，但要是想抓住一个泡泡是很难办到的。我好不容易抓到了一个泡泡，“砰”的一声，泡泡破了。我觉得非常奇怪，为什么泡泡会破呢?一直到长大了我才知道，泡泡的表面很薄，很容易破。我看了觉得好可惜。
第二张照片是妈妈带我去朋友家做客，在朋友家小区外面照的合影。当时我坐在我的小自行车上，用我的小手做了一个代表胜利“V”的.手势。妈妈坐在我身边，她用自己那只润滑的手抚摸着我的小手，顿时我感觉到妈妈是多么的爱我。
小区里有清澈的小溪，有许多高大的楼房，还有茂盛的花草树木……
朋友家的小区可真漂亮，要是我也住在这么漂亮的小区里该有多好啊!
每次看到这两张照片，就会回忆起那些美好快乐的日子。
照片里的故事学生作文8
一张张照片述说着一段段过往的美丽故事。
——题记
坐在温暖舒适的转椅上，拿起了一本尘封好久的课外书，一张照片在我翻书页的不经意间掉落，轻轻拾起，瞬间打开了回忆的匣子……
照片中的男孩女孩都露出了天真活泼、朝气蓬勃的笑容，就如处于青少年般的他们一般。望着一张张熟悉无比的笑脸，回想一件件与你们朝夕相处的日子啊!二班，我们一起躲过了六年时光，亲爱的二班，你们团结友好，奋发向上的精神激励着我。
第一次与你们相依是在一个夏天的邂逅。当时，我的脚受了伤，需要绷带包扎着，此时的我非常狼狈又不安，既担心同学们异样的目光与嘲笑，又担心伤势带来了麻烦怕自己不能自理。就在担心中不知不觉已踏入了教室。可待我发觉时，已经来不及了，我进退不是，只得硬着头皮走了进去，可谁知，大家在我进去的瞬间，都放下了手的事情，抬头望着眼前的这个“怪人”。原本紧张的心跳得更厉害了，满脸通红，我无法忍受着同学们“异样”的目光，想走得快些。可不知怎的，这脚就是不听使唤，不仅受伤的脚用不上什么力，就是没受伤的脚也突然间就不好使了。正当我经过讲台往座位走去时，不知是脚没走稳，还是有什么东西绊了我的脚。只觉身体重心不稳，“啊——”我惊慌地大叫，正在这千钧一发之际。突然一双手紧紧地扶住了我，只见她关切地问道：“你的脚没弄疼吧?我扶你到座位上。”顿时一股暖流流遍了全身。
不到一天的功夫，同学们都纷纷过来问候，“你的脚痛吗?”“你脚怎么了?”“要不要紧啊?”“如果交作业或有什么事需要帮助的，就叫我们一下，我们会帮你的。”听着同学们关切的话语，看着同学们真诚的脸庞，内心的烦恼都被驱散了。
一阵冷风，悄悄地从窗缝中钻进来，我直打了个寒颤。但一看到这群可爱的同学们，就会想起与他们相处的点点滴滴，心里就会流入一股暖流。
照片里的故事学生作文9
翻开家中的旧相册，一张张泛黄的照片映入了我的眼帘。
那是妈妈和舅舅小时候合照的一张照片。照片里的妈妈大约七八岁，身着一件方领小布褂子和一条长裤，抱着树干灿烂地笑着，看样子她正准备往树上爬呢。而舅舅呢，则扛着一根三米多长的大竹竿，不知要干什么。问了妈妈后我才知道，原来他们是要去够知了壳。在当年，知了壳可是上好的中药材。每到暑假，各家的孩子们都会早起，提着小箩筐，扛着长竹竿到村里的小树林找知了壳。哥哥姐姐们爬上树找知了和知了壳，弟弟妹妹们则帮忙递竹竿、捡知了和知了壳，配合得非常默契。孩子们常常一大清早就带上干粮出发，直至天黑才肯回家。而这时，他们的小箩筐里都已装满了知了壳，而带盖子的小篮子里则装满了还未退壳的知了。
回到家里，他们将知了壳清洗晾干，隔几天再送到镇子上的药铺，这样一年的学费就有了着落。大丰收的时候，多下来的钱还可以买一些学习用品呢!小篮子里那些还未完全退壳的知了，对人们来说又是一道难得的美食。每到夜晚，等知了一退壳，小孩子们便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干净，叫嚷着让大人们放到锅里用油炸酥，然后撒点盐就美美地吃起来了。更有馋嘴猫似的孩子，在去药铺卖知了壳的路上就偷偷藏起几个知了壳，回家趁大人做菜不注意的时候，放进油锅里炸一下，便放进嘴里津津有味地吃起来。你可知道，对于那时的孩子来说，这是一道多么美味的食物啊!
这张泛黄的黑白照片，仿佛将我带进了妈妈的童年，让我和妈妈共同享受了那一段美好幸福的时光!
照片里的故事学生作文10
几乎是一转眼，几年过去了，当初桃花树下的老人离开了，那颗盛开的桃花树也被砍了。
在我家附近的山内，曾种着一小片爷爷种的桃花林，每年桃花盛开的时候我都会和爷爷去那片桃花林中照些照片。每年都是同样的景色，可唯独那年不同。
三月中旬，正是桃花盛开的季节，天还未亮，爷爷就喊我醒来，和我一起拿着相机出发。
我们到那地时，春风微抚，带这些冬天刺骨的寒意，太阳刚刚升起，天空是温柔的粉色。放眼望去，满眼尽是粉色，象征着少女情怀的粉色。当天心情不太好，看着这满目粉红心中也释怀。
爷爷刚到时，便走向了林子的深处，正当我好奇那突然多出来的小房子时，一位年迈的老人从屋子里走了出来。那老人驼了背，花白了头发，经历了无数岁月磨炼的皱纹也悄然爬上了脸颊，穿着一袭被水洗的略微发白的蓝布衫，背着手朝我走来。
“小姑娘，你来陪我这个老头子说说话吧。”老人笑笑，他好像并不意外我的出现。从老人口中我得知，这个老人是前几年和爷爷一起栽树的人中的其中一个，他这一生都热衷于桃花，他与他的夫人便相识于桃花，老人育有一对儿女，都早已成家，他们都曾想把老人接去一起生活，可老人不愿意。几个月前，老人察觉自己时日不多，就和我爷爷说想在这片桃花林中离去，爷爷得知后便为他建造了这个小房屋，老人便一直守着这片桃花林。
他说着他的故事，我站在一旁静静地聆听着，听他讲述他的一生。他讲着讲着声音便哽咽起来，他的人生中几乎每个片段都有桃花的存在。老人的故事仿佛点醒了我，在三月的这天，迎着春风……
我离开之前，突然想和老人合张影，镜头前一大一小两个脑袋都笑着，老人的笑容中仿佛透着释怀与怀念，背后是一颗颗簇拥的桃花树。
第二年我再去时，老人已经离世，听爷爷说，老人在去年冬天时离开了，他走的很安详，只身躺在桃花林中，嘴角擎着一抹笑意。后来没过一年，桃花林也走了。
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